高二歷史上學期教學計劃(文件)
【正文】 點撥歸納→變式鞏固、拓展完善 講評課基本環(huán)節(jié)：考情展示→個性糾錯→生生互評→變式鞏固→補償訓練。課前精心編制學案，充分發(fā)揮學案對學生自主學習的引領(lǐng)作用?！ ?1)落實“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。(利用習題課進行) (3)利用級部組織的考試,查漏補缺,讓學生做到心中有數(shù)?！ 「叨v史上學期教學計劃3 一、指導思想和目標 繼續(xù)抓住新課程改革的契機，根據(jù)學校和教務處本年度教學工作要點，以不斷提高教學質(zhì)量為工作重心，堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學教育發(fā)展觀為指導，在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，研究教學過程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性，落實“高質(zhì)量，有特色”的目標要求，實現(xiàn)“‘有效教學’全面提高教學質(zhì)量”的教學工作目標，為學生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高而努力! 二、主要措施 (一)加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點 以學期教學進度為標準，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習，精選學習情景材料，擴充教學內(nèi)容，有效突出教學重點，突破教學難點?！ 《〞r定點，規(guī)范集體備課制度?！ ?三)實抓常規(guī)教學——踏踏實實做好日常教學工作，落實教學常規(guī)，提高課堂教學的實效。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合。每月底備課組各科要進行一次自測，自測時間和方式由任課老師協(xié)商決定?！ ?五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動，加強學校的教研交流?！ 《?、重點工作: 明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學生興趣。高二學生文理分科后,學習模式已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。 (2)課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應考意識。對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀。重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成?！ ≈匦抡J識、感悟新課程。 三、具體措施： 以啟發(fā)誘導式教學為主，并采用各種有效的教學方法和手段以激發(fā)學生學習歷史的積極性。引導學生學會學習，形成樂學合作、主動參與、積極探究的學習習慣。充分調(diào)動學生的課堂氣氛，提高學生學習的自主性?！ ?。 抓好課前預習及課后及時鞏固。 加強直觀教學，充分利用多媒體等教學工具，積極采用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率。摸清學生情況，培養(yǎng)學生學習的積極性，探索新課程實驗的合作模式，改變舊的課堂教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式?！ 》e極參加教研活動。體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點的挖掘和引導。 教學目標：注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔?！ 「?
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