高中英語教師教學計劃(文件)
【正文】 一、教育教學指導思想 樹立全新觀念，繼續(xù)鉆研新課標，探索新教材教法?！ ?)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量，每周至少保證半天的時間?！ ?)開展組內(nèi)相互聽課，并展開討論，認真分析長短，相互促進，共同進步?！ ?)增強教改意識。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動，還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動，努力提高學生學習英語的興趣?！ 、學寫單元小結(jié) (1)積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶?！ 、英語學習小組活動，每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞、這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試?！ 、對優(yōu)秀的作文可進行交流?！ ∪?、教學內(nèi)容： ?、購土暡欢ㄊ??！ 、輳土曔^去分詞的用法?！ 【唧w做法： 堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。 學會記筆記和整理筆記。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境，減少”chingalish”現(xiàn)象的產(chǎn)生。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)遵章守紀、勤學好問的品質(zhì)?！ ∫韵薅燃ぐl(fā)學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用?！ ±煤娩浺魩??！ ×⒓訌娪⒄Z教學的閱讀訓練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學生經(jīng)常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。摸清學生掌握知識的程度，查漏補缺，并對差生及時補救。根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當形式等?！ 《ㄆ谶M行聽寫訓練。說的能力很大程度上依賴于聽力，大致以五個不同的方式進行： 課堂用語。 有條理地安排教學內(nèi)容，不斷復習，多次循環(huán)，逐步擴展和加深?！ ∫弧⒏愫眉w備課，認真鉆研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進行教學。聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的，只有通過綜合訓練，才能真正全面提高學生的英語能力?！ 猿诸A習，學會看書。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。(包括不定式，ing形式，) ?、蹚土暥ㄕZ從句的用法。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本?！ 、本期擬作作文每單元1次?！ ?3)每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”，重視指導學生思維方法的學習，要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識?！ ≌n堂教學： 本學期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強基礎(chǔ)知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下： 1)抓好單元教學，突出單元教學重點。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解?！ 《?、教學工作 加強備課組建設。適時組織英語社團活動，每學期至少組織一次英語競賽活動比如演講比賽、書法比賽、英文歌曲大賽，以提高學生學習英語的興趣?！ ⊥貙捊滩?，不斷擴大學生閱讀量，增加學生的詞匯量。同時培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力，注重對學生的過程評價，激發(fā)學生學習主動性和積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學生有更大的發(fā)展空間。 積
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