高一語文上冊的教學計劃(文件)
【正文】 在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式的相關知識和使用方法。 加強導優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。 小說單元、雜文單元要注意避免課堂過分熱鬧，加強基礎知識的夯實。 文言文閱讀： （1）注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準確地把握文意。或點評、或自讀、或檢測、或講座、或串講……因材施教，因“校”制宜，將《讀本》教學落到實處。計劃將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本學期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言文知識。 每個單元精講１－２篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方
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