【正文】 就沒想到問問師生們對食堂伙食供應(yīng)有什么意見和推薦，導致學生對食堂伙食意見較多。對如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為市委分憂解難的用心性?！　?0、政治敏銳性有待加強。對一些百姓反映的問題轉(zhuǎn)辦交辦多，直接調(diào)查處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。求真務(wù)實主動性欠缺，開拓精神還不夠。對于群眾來報案，有時出于應(yīng)付，對工作不熱情，不細心，不用心查找破案線索，有時侯有多一事不如少一事的思想?！　?工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結(jié)合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神有所缺乏。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象。你作為這樣一個人口多欠發(fā)達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。第二，工作安于現(xiàn)狀，缺乏目標和動力?！　?組織觀念有待加強。應(yīng)加強業(yè)務(wù)知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作?！　?愛批評人經(jīng)常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。部分領(lǐng)導干部工作上進取意識不強，指導創(chuàng)新的潛力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應(yīng)對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。　　7形式主義嚴重。希望你在今后的工作中，更多地從實際出發(fā)，多聽聽基層的意見，用務(wù)實的舉措來推動發(fā)展?！　?第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。認為自己有多年的信訪工作經(jīng)驗，習慣于用老經(jīng)驗老辦法解決新狀況新問題，開拓創(chuàng)新精神不強?！　?0、宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。對中央的政策省委決策部署都能態(tài)度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，個性是在落實中碰到困難時，用心主動協(xié)調(diào)想辦法克服的少。有時因為時間緊任務(wù)重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協(xié)調(diào)落實上時有脫節(jié)現(xiàn)象，這是官僚主義的表現(xiàn)。另外，鄭校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!　　8創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。如：我們社區(qū)的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新意識。對新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面不夠系統(tǒng)。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了?！　?工作關(guān)注形式多?！　?工作上缺少進取創(chuàng)新精神，滿足于現(xiàn)狀。也存在公車私用現(xiàn)象?！　?不注重勤儉節(jié)約艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關(guān)也不嚴，不該撥的資金也撥了?！　?學習積極性有待增強。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象?！　?0理論聯(lián)系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握?！　?0XXX作為單位一把手，往往只過多注重業(yè)務(wù)工作，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯?！　?0忙于日常事務(wù)，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠?！　?對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現(xiàn)象。比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強?！　?1理論聯(lián)系實際不夠緊密，工作上有時憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關(guān)系密切就學，與工作關(guān)系稍遠的就不學?！　?2理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結(jié)合不夠?！　?2往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。實際工作中，XXX把等經(jīng)濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。XXX能夠做到堅持學習、加強修養(yǎng)，但在學習的連續(xù)性上還需要加強，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重?！　?3擔當不夠，經(jīng)驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。對于上級安排的工作積極響應(yīng)，但主動創(chuàng)新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想?！　?3說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風反而虛了。但你的松勁泄氣、你的沖勁不足、你的求穩(wěn)怕亂會對班子的戰(zhàn)斗力有多大的影響，對干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的激情有多大的影響?這些問題，希望XXX要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情、富有活力，為、為當好榜樣，起好表率。對如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為市委分憂解難的積極性。XXX雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經(jīng)常性。在執(zhí)紀辦案方面，總感覺組織上培養(yǎng)一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改進。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經(jīng)驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結(jié)經(jīng)驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現(xiàn)象。重結(jié)果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位?！　?5工作中滿足于老經(jīng)驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。比如：為推進集鎮(zhèn)建設(shè)而成立的領(lǐng)導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃XX建設(shè)中起到應(yīng)有作用。比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現(xiàn)的失誤提批評意見不到位?！　?5作為黨委書記，XXX在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內(nèi)容吃不透，弄不清，學習效果不佳。在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。隨著你職務(wù)的變動，勁頭明顯不足，缺乏在XX工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。表現(xiàn)在擔任XXX期間，對于XX部門疏于管理，缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神，導致了XX一些違法違紀行為的發(fā)生，隊伍建設(shè)受到影響。大膽管理上有失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象，導致抓落實不夠?！　?7開拓創(chuàng)新意識不強?！　?7擔當精神不夠?！　?7部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。對基層工作開展調(diào)度多、聽匯報多，跟蹤指導少。對一些百姓反映的問題轉(zhuǎn)辦、交辦多，直接調(diào)查處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉(zhuǎn)含蓄，不能給對方以震懾和制約?！　?7進取精神還需進一步提高。建議工作上放開手腳，大膽管理，狠抓落實。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。對干部要求是不全面的?！　?6破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經(jīng)驗好做法總結(jié)提煉和宣傳力度還不夠大。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結(jié)果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統(tǒng)一，工作沒有形成合力。精神有所懈怠，習慣于老經(jīng)驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少?！　?5工作安于現(xiàn)狀，存在“船到碼頭車到站”的思想，干事缺乏激情。　　150、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現(xiàn)象，在狠抓XX安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法?！　?4遇到事情能躲就躲，能避就避，習慣于把責任推給上級領(lǐng)導，大事小情希望推給領(lǐng)導，由領(lǐng)導拿主意，讓領(lǐng)導做決定。XXX，你對市幾大班子成員還存在不愿、不敢監(jiān)督，怕影響團結(jié)的思想。但個別農(nóng)村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步解放思想、創(chuàng)新工作方法、大膽工作。據(jù)我觀察，隨著你職務(wù)的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。　　13缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。　　13精氣神不足，與世無爭、四平八穩(wěn)，工作要求不嚴，創(chuàng)新不夠，沒有亮點。XXX對全市意識形態(tài)工作的檢查督促相對較少，應(yīng)該多深入各單位、各部門，對意識形態(tài)工作多加指導。平時比較注重政法系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發(fā)點應(yīng)該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。經(jīng)濟工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系也比較多，有時候還存在公車私用的現(xiàn)象?！　?2用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結(jié)合不夠緊密，創(chuàng)造性不足?！　?2理論與實踐相脫節(jié)，不能很好地運用黨的創(chuàng)新理論指導XX工作實際。　　11XXX受求穩(wěn)求安思想的影響，無形當中開拓創(chuàng)新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩(wěn)，不出問題，只求過得去，不求過得硬?！　?1理論聯(lián)系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握?！　?1政治理論學習方面需要加強。同時，個人學習方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領(lǐng)導要有領(lǐng)導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時有存在?！　?0接受新事物的速度不夠快，不重視學習?！　?0理論學習不夠深入。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理?！　?學習深度有待拓展。黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底。如：文書把關(guān)不嚴，有時有出錯的現(xiàn)象。比如，分管后勤工作，學生多活動多，構(gòu)成了“工作活動化活動形式化形式標準化”的套路，很多活動對學生的教育好處不突出，對學生干部潛力鍛煉的作用不明顯。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。　　9官僚主義作風明顯。平時只忙于自己分管的工作，主動幫忙縣委書記謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神。拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。遵守政治紀律政治規(guī)矩的自覺性還不夠，有的同志對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透，個性是對嚴肅黨內(nèi)政治生活抓得還是不夠緊實，自我批評有辣味，對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”，以工作推薦代替批評意見，對一些同志出現(xiàn)苗頭性問題還抱有“護犢子”心態(tài)，運用“四種形態(tài)”抓廉政的意識不夠強?！　?說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。緊跟形勢任務(wù)落實上級部署方面，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。　　7理論學習不夠深入。比如，主要領(lǐng)導安排你的群眾路線相關(guān)工作，你都以工作忙為由，要么不落實，要么草草應(yīng)付了事，這是你工作不實的享樂主義表現(xiàn)。體此刻片面追求“顯績”，搞形象工程。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題?！　?搞平均照顧?！　?存在求穩(wěn)怕亂思想。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，有享樂主義傾向。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心理解組織的教育和群眾監(jiān)督?！　?缺乏奉獻精神?！　?0、第一，主角轉(zhuǎn)變不快，履職不到位?！　?革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。應(yīng)加強業(yè)務(wù)知識的學習更新，更好地指導分管工作。理論學習有時不用心不主動，應(yīng)付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水淺嘗輒止不求甚解，開展專題學習研究不夠。　　6抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數(shù)量，不求質(zhì)量。對基層工作開展調(diào)度多聽匯報多，跟蹤指導少?！　?部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作，個性是教學工作抓得比較緊，但聯(lián)系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務(wù)師生，幫忙他們解決實際困難不多。據(jù)我觀察，隨著你職務(wù)的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路遇水架橋”的魄力。有時總結(jié)宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務(wù)實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。第二，有老好人思想，監(jiān)督管理不到位。另外，對政治理論學習不深入不系統(tǒng)不透徹，有時學習的自覺性用心性和主動性不強?！　?XXX在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理。指導工作聯(lián)系實際少，存在空想主義理想主義?！　?改革上存在畏難情緒。對司法行政工作調(diào)查研究指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多群眾