精選學(xué)期教學(xué)計劃三篇(文件)
【正文】 、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。根據(jù)學(xué)校實際，扎實做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”。對待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關(guān)愛的話。學(xué)期期間，進(jìn)行經(jīng)驗育人推廣。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實效性和針對性研究。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目?！ 。?）建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播、網(wǎng)站、板報、家長學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力?！ ∵M(jìn)一步完善班級空間。班級博客它還記錄著孩子們的成長足跡。 開展班級自主管理。安保文明學(xué)習(xí)小組建設(shè)?！ ≌匍_第一次班主任工作會議?！ “嗉壸灾鞴芾頇z查通報。 十月份（愛國主義教育月） 開展愛國主義系列教育活動?！ ×疂嵔逃盗谢顒印！ “嗉壸灾鞴芾頇z查通報?！ ∈辉路荩ㄎ拿鞫Y貌教育月） 開展文明禮貌教育系列活動。教育月檢查及通報?！ ○B(yǎng)成教育月小結(jié)?！ 〉谒拇伟嘀魅喂ぷ鲿h?！ “嗉壸灾鞴芾頇z查通報?！ ≡路荩ňG色環(huán)保宣傳月） 第五次班主任工作會議?！ ∽珜懝ぷ骺偨Y(jié)、教育論文?！ W(xué)校安全財產(chǎn)節(jié)能大檢查?！ “嗉壸灾鞴芾頇z查通報?！ ∽珜憣W(xué)生寄語?！ ○B(yǎng)成教育月小結(jié)?！ ×疂嵔逃秊橹黝}：故事大王（1—3年級）及演講比賽活動（4—6年級）?！ ∈路荩萍蓟顒釉拢 〗逃晫?dǎo)?！ “嗉壸灾鞴芾頇z查通報。（班級自主管理經(jīng)驗交流） 師德師風(fēng)主題教育活動，自主管理研討及評比活動?！ ○B(yǎng)成教育月小結(jié)。教育月檢查及通報。 第二次班主任工作會議?！ ?養(yǎng)成教育月小結(jié)?！ 〉谝黄诤诎鍒?，主題：安全教育。文明禮儀活動。認(rèn)真做好學(xué)生收心工作。 本學(xué)期，將通過班級博客評比的方式進(jìn)一步促進(jìn)各班加強(qiáng)班級博客的建設(shè)和完善，使這個新的教育平臺更好地服務(wù)于教學(xué)和教育工作。新型的交流平臺 更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)的空間和時間結(jié)構(gòu)?！ 。?）要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，建立學(xué)校安全防范機(jī)制?！ 。?）切實加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。每周對其進(jìn)行一次個別輔導(dǎo)。“三個一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。我們要通過家訪、家長會、把家長請進(jìn)學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗、暢通學(xué)校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍?！ “嘀魅卧趯W(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任交給小組長工作方法，進(jìn)行適時指導(dǎo)?！ ?
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