【正文】 　　學(xué)習(xí)：　　（1）作業(yè)情況：要求按時(shí)，獨(dú)立完成各科作業(yè)，課代表隨時(shí)檢查作業(yè)情況。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀?！　∷哪昙壪聝园嘀魅文旯ぷ饔?jì)劃2有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體?！　W(xué)生品德評定?！　『诎鍒?bào)主題：我成長，我快樂。　　班隊(duì)會(huì)主題：迎接黨的十七屆代表大會(huì)?！　“鄷?huì)主題：交通安全、食品安全教育。　　本學(xué)期各月具體工作安排如下：　　九月份：　　制訂班級工作計(jì)劃。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查?！　f(xié)調(diào)好各科老師之間的關(guān)系，使學(xué)生全面發(fā)展?！　〕龊煤诎鍒?bào)，加強(qiáng)宣傳教育?！　“嚓?duì)會(huì)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，每個(gè)班隊(duì)會(huì)都要有一個(gè)主題。家長也要對孩子在一個(gè)學(xué)期的情況予以反饋，以便老師及時(shí)把握孩子的變化并及時(shí)制定應(yīng)變計(jì)劃。再次就是堵與疏相結(jié)合，引導(dǎo)他們培養(yǎng)一些好的興趣以興趣轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們沒有了再去犯錯(cuò)誤的時(shí)間?！　∵@一部分學(xué)生占去了我在平時(shí)工作中的大量精力，但見效不是很大，究其因還是沒能做到對癥下藥，有時(shí)甚至操之過急，欲速則不達(dá)。這一學(xué)期開學(xué)后，在我的組織下開一個(gè)班委會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，分工明確，同時(shí)明確的告訴他們，可以放開手腳按班級管理制度去開展工作，老師是他們的指導(dǎo)者與支持者。在上個(gè)學(xué)期我剛接了一個(gè)新班，由于自己對班級不熟和低年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)缺少的原因，使我們班的班級工作不太讓我滿意。從整體看，與兄弟班級相比還有較大差距，主要問題是學(xué)生的自我約束能力較差，班干部隊(duì)伍建設(shè)不夠，特別是在上課時(shí)紀(jì)律不是很好等等。同時(shí)在班會(huì)上讓全體學(xué)生對本班上學(xué)期的工作提出建議，對班干部和我提出建議，以進(jìn)一步改進(jìn)班級的管理方法。這一學(xué)期，我將先對這一部分學(xué)生再一次了解情況，重新考慮自己的方式方法?！　￠_好家長會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)生家長的聯(lián)系?！　∽龊眉以L工作　　隨時(shí)家訪有利于家長和老師及時(shí)了解孩子的情況，由于學(xué)生家長情況復(fù)雜，可以采用家訪與書信聯(lián)系相結(jié)合的方式，這樣能隨時(shí)與家長溝通。要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以達(dá)到自主管理的目的?！　『诎鍒?bào)一月一期，每一期都要結(jié)合當(dāng)月或是當(dāng)前具體情況確定一個(gè)主題?！　≌Z數(shù)兩科的老師課時(shí)多，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)多，對學(xué)生的情況了解比較及時(shí)，而其它學(xué)科的老師就相對少一些?！把矍凇?，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。　　參加班主任工作例會(huì)。　　十月份：　　參加班主任工作例會(huì)?！　∈辉路荩骸　〕鲆黄谟刑厣陌嗉壭?bào)?！　“嚓?duì)會(huì)主題：心理健康?！　⒓有Ｏ冗M(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：　　一、常規(guī)教育方面　　從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育?！　〕浞职l(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者，每人次扣1分，抄襲者，每人次扣1分。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會(huì)，盡量不請假。（由各科課代表負(fù)責(zé)）　?。?）課間追逐打鬧者，每人次扣5分?！　。?）教室衛(wèi)生：根據(jù)每日檢查資料，學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。（由值日組長負(fù)責(zé)）　?。?）浪費(fèi)水，每人次扣1分。黑板報(bào)作品被選中者，每人次加2分?！　《嗉壖o(jì)律方面　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是”說到做到，言行一致?！　÷逢?duì)紀(jì)律　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育?！　∥?、其他方面　　班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！　　班主任工作本來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想?！　《?、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)　　了解學(xué)生思想狀況?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生。加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣?！　∷哪昙壪聝园嘀魅文旯ぷ饔?jì)劃5“花紅柳綠趕新意，燕舞鶯歌賽春光。新學(xué)期，我們欲通過師生合作研討的方式完善如下制度：班干部值日制、課內(nèi)課外紀(jì)律規(guī)則、路隊(duì)管理制、小組值日細(xì)則、班級評分細(xì)則。本學(xué)期要選一些精干的力量充實(shí)到班干隊(duì)伍里來，同時(shí)，要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，教給他們管理的方法與技巧，樹立他們管好班級的信心與勇氣。課代表管理學(xué)習(xí)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)本，監(jiān)督學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)、協(xié)助小組長工作。此學(xué)期，通過班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律的重要性，分析過往班級失分的原因就在紀(jì)律上?！　∷?、穩(wěn)抓安全教育　　安全重于泰山，它是教學(xué)工作中的重中之重?！　∥?、激勵(lì)進(jìn)取精神　　無論何事，只要有信心，有勇氣，能持之以恒，不斷進(jìn)取，沒有做不好的，班級管理也是同樣?！　∷哪昙壪聝园嘀魅文旯ぷ饔?jì)劃6一、班級情況簡介