大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān)(a=)，男生卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=)，表現(xiàn)為生源地為縣級(jí)城市和鄉(xiāng)村的男生剛畢業(yè)滿意月收入的期望數(shù)額高于生源地為大城市的男生。 調(diào)查顯示，大學(xué)生剛畢業(yè)滿意月收入的眾數(shù)組為20003000元(%)，其次為30005000元(%)?！ 〈髮W(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)排前三位的依次是發(fā)展前景(%)、工資待遇(%)和興趣(%)。家住城市的學(xué)生畢業(yè)后去向選擇比較多，而且隨著城市行政層級(jí)降低，就業(yè)選率呈遞減趨勢(shì)，考研與出國深造選率呈遞增趨勢(shì)。再以性別為控制變量，進(jìn)一步考察該選項(xiàng)與年級(jí)的相關(guān)關(guān)系，男生統(tǒng)計(jì)相關(guān)，表現(xiàn)為隨著年級(jí)增長，男生選擇仍舊認(rèn)真聽課的比率下降。關(guān)于未來，%的學(xué)生對(duì)于未來有明確的目標(biāo)并為之奮斗，%的學(xué)生有明確的目標(biāo)，但不知道怎么做，%的學(xué)生沒有明確的目標(biāo)，感到迷茫。而生源地為鄉(xiāng)村的學(xué)生選擇找工作的在各類學(xué)生中所占比重最低，選擇興趣和提升自身文化修養(yǎng)的比率。 (三)統(tǒng)計(jì)處理 。出生年份以1987年為最多(%)，其次為1988年(%)。被調(diào)查學(xué)校的包括：上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、東華大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、上海海洋大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海電力學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院、上海音樂學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海政法學(xué)院、上海行健職業(yè)學(xué)院、上海工商外語職業(yè)學(xué)院、上海思博職業(yè)學(xué)院。按照分層、多段抽樣法抽取樣本，力求涵蓋不同類型的高校：(1)被抽取的學(xué)校樣本包括部委屬、市屬、民辦等不同類型高校。價(jià)值觀念與人的行為的關(guān)系是一種雙向的互動(dòng)關(guān)系，價(jià)值觀念決定人們的行為，是所有行為的指南，人的行為因此被賦予意義。本研究旨在把握大學(xué)生價(jià)值觀與生活方式的最新動(dòng)態(tài)，探討大學(xué)生價(jià)值觀的形成機(jī)制，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作提供參考。(2)確定被調(diào)查學(xué)校后，從該校一年級(jí)到三年級(jí)所有班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)。 (二)調(diào)查對(duì)象 共回收問卷432份，有效問卷360份。一年級(jí)學(xué)生 137人(%)，二年級(jí)學(xué)生116人(%)，三年級(jí)學(xué)生105人(%)。 二、調(diào)查結(jié)果 (一)學(xué)習(xí)的目的性、功利性、獨(dú)立性及因缺乏人生規(guī)劃而潛在的盲目性 對(duì)于努力學(xué)習(xí)的原因，%的學(xué)生選擇找工作，%的學(xué)生選擇提升自身文化修養(yǎng)，%的學(xué)生選擇興趣，%的學(xué)生選擇家庭壓力，%的學(xué)生選擇其他。 從總體上看，大學(xué)生學(xué)習(xí)帶有明確的目的性和較強(qiáng)的功利性，而且居住在大城市的學(xué)生學(xué)習(xí)的務(wù)實(shí)性、功利性比居住在中小城市特別是鄉(xiāng)村的學(xué)生更強(qiáng)烈?！ ‘?dāng)問及如果一些課對(duì)你沒有吸引力，你會(huì)怎么辦時(shí)，%的學(xué)生選擇在課堂上做自己的事情，%的學(xué)生選擇逃課，%的學(xué)生選擇仍舊認(rèn)真聽課，%。該選項(xiàng)表明大學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)獨(dú)立性。比如，%%，%%。不同性別與年級(jí)學(xué)生的擇業(yè)考慮因素選率排序基本一致，而不同生源地的學(xué)生對(duì)于擇業(yè)考慮因素的選率排序表現(xiàn)出較大差異性，其中生源地為直轄市的學(xué)生擇業(yè)考慮的因素前三位依次是發(fā)展前景(%)、工資待遇(%)和興趣愛好(%)。把剛畢業(yè)滿意月收入分別與性別、年級(jí)、生源地三個(gè)變量兩兩進(jìn)行卡方檢驗(yàn)。 大學(xué)生就業(yè)首選類型排前三位的分別是外企(%)、公務(wù)員(%)和國企(%)。這些對(duì)比說明，生源地為鄉(xiāng)村或中小城市的學(xué)生在就業(yè)方面的冒險(xiǎn)精神比生源地為大城市的學(xué)生弱，表現(xiàn)出一定程度的保守性?？梢钥闯?，大學(xué)生就業(yè)類型受父親職業(yè)類型的影響較大。大多數(shù)學(xué)生對(duì)炒股理財(cái)表現(xiàn)出了興趣，而且支持大學(xué)生炒股者中的大多數(shù)對(duì)炒股持比較理性的態(tài)度。有打工經(jīng)歷的女生比例(%)超過男生(%)?！ ￡P(guān)于生活費(fèi)開支，%的學(xué)生沒計(jì)劃，想用就用，%的學(xué)生有計(jì)劃，但做不到，%的學(xué)生有計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃做。中位數(shù)組為30%50%組，由此可以估算出學(xué)生平均每月伙食費(fèi)大概在400元左右。以性別為控制變量，對(duì)自認(rèn)為生活水平層次與年級(jí)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，男生統(tǒng)計(jì)不相關(guān)，女生統(tǒng)計(jì)相關(guān)。以性別為控制變量，女生的戀愛動(dòng)機(jī)與生源地卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)，男生卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān)。對(duì)愛情好奇和隨大流的人也占了相當(dāng)比例，可見相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生還不懂得愛情的真諦，學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛觀的正確引導(dǎo)，為大學(xué)生的身心健康發(fā)展打好基礎(chǔ)?！ ≌{(diào)查顯示，%，%。以性別為控制變量，表現(xiàn)為隨著年級(jí)增長，男生認(rèn)為男性理想結(jié)婚年齡不斷提高。生源地為直轄市的女生選擇30歲以上的為零，%。結(jié)婚與立業(yè)之間的關(guān)系與性別卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān)(a=)。二年級(jí)階段，多注重情感交流(%)。以性別為控制變量，男生關(guān)于朋友帶給自己最多的是什么與生源地卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=)，女生此兩項(xiàng)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)不相關(guān)(a=)。對(duì)于大學(xué)生自殺現(xiàn)象背后的原因，%的學(xué)生認(rèn)為是情感壓力，%的學(xué)生認(rèn)為是就業(yè)壓力，%的學(xué)生認(rèn)為是人際關(guān)系壓力，%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)習(xí)壓力，%的學(xué)生選擇其他。乘坐公共交通工具時(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)給有需要的人讓座，%。參力口志愿者活動(dòng)情況分別與性別、年級(jí)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)，表現(xiàn)為女生參力口志愿者活動(dòng)的比率超過男生：隨著年級(jí)增長，參加過志愿者活動(dòng)的學(xué)生比率不斷上升。寫博客供人評(píng)論與年級(jí)卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)相關(guān)(a=)，表現(xiàn)為隨著年級(jí)增長，學(xué)生中持比較贊同和非常贊同態(tài)度的比率不斷升高。對(duì)于同性戀可以結(jié)婚，%，%，%。 三、結(jié)論與建議 在社會(huì)文化日趨多元化的今天，大學(xué)生的價(jià)值觀與生活方式的多元性特點(diǎn)也日趨明顯，戶籍、生源地、性別等結(jié)構(gòu)性變量成為分析大學(xué)生價(jià)值觀狀況的有效視角。學(xué)校需要加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)從個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展角度來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)性差異是造成大學(xué)生擇業(yè)取向差異的決定性原因，希望隨著市場(chǎng)機(jī)制的逐步完善，這種差異能夠逐漸消弭?？傮w而言，大學(xué)生的戀愛觀還存有一定的偏差，愛情成為部分學(xué)生填補(bǔ)生活中無聊寂寞的東西。值得注意的是，大學(xué)生在心情沮喪需要排解時(shí)，都把自我排解、找親密朋友傾訴、找親人傾訴放在優(yōu)先選擇的前三位，選擇找?guī)熼L的比例很低?！ 〉谌齻€(gè)是人際關(guān)系調(diào)查當(dāng)中顯示出來的特區(qū)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于外部世界的不信任和恐慌?！ ∈袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了大學(xué)生自我
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