小學學校工作總結-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 程獲縣唯一的一等獎，并且成功推薦參加市校本課程評選。 在教學教研成果申報中，付桂香老師的教學燎原獎獲縣二等獎，陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎并且參加市級評選，付桂香、陳金妹、徐秀美教師的網(wǎng)絡工作室獲市二等獎，王連榮、付桂香、張愛峰、等9位教師在全國互聯(lián)網(wǎng)搜索中分別獲市一、二、三等獎，在昌樂縣青少年科技大賽中，滕方升老師指導的手機動漫獲縣三等獎，付桂香教師指導的科技小論文獲縣二等獎，謝憲賓指導的電子報刊獲一等獎?！ ?，拓展教師教學教研活動空間，提高教師的整體素質，有陳金妹、滕鳳鳳、吳春曉、張愛峰分別參加市縣組織的“信息技術培訓”“心理咨詢培訓”“語文教師培訓”“美術教師培訓”通過培訓，教師的`業(yè)務水平有較大提高。利用每周一下午活動時間，各位導師對輔導的學生進行輔導學習，通過輔導，加強了師生之間的團結和諧，拉近了家校之間的距離。 二、深入開展“師德建設年”活動，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示廣大教師愛崗 敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。結合學校的音樂鈴聲，使高雅藝術進校園，為了更好的提高學生的欣賞水準，學校還定期開設音樂專題講座；利用“課前一支歌“使學生開闊了藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生藝術的鑒賞能力。在縣文藝匯演中，我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評，并獲得二等獎的好成績。學校常規(guī)音樂課中，加強了歌舞、器樂項目的訓練，使學生在藝術課堂實踐過程中獲得藝術的熏陶?！ 皬棑軜菲鳌逼放?，推廣特色項目。不斷進行教學改革，把器樂引入課堂，既能活躍課堂氣氛，又能提高學生的主觀能動性，還能培養(yǎng)學生的一技之長，因此，讓每個學生學好基本的演奏技巧，成為我校音樂教學的一項重要任務。具體措施如下： ，真抓實干，重落實。學校全方位開展了“彈撥樂器”品牌創(chuàng)建活動，著力打造“學生藝術團”，并將學生藝術團建設、作為學校傳統(tǒng)特色項目。在保證常規(guī)藝術課程的前提下，將河頭小學藝術社團社團活動的開展做到定時化、持續(xù)化、正?；⑾到y(tǒng)化，由課內(nèi)延伸至課外，挖掘學生的潛力，根據(jù)個人特長開設9個興趣小組及社團，保證時間，安排活動室，每周三下午的大課間作為社團活動的固定時間。學校器樂隊排練的器樂合奏《上學歌》也獲得三等獎。 ，豐富藝術教育活動。根據(jù)“師德建設年”活動的總體安排，我校成功舉辦師德演講比賽，并且評選出了陳金妹、徐秀美、劉樹榮三名師德標兵，陳金妹成功的參加了鎮(zhèn)組織的“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德演講比賽。通過學習，我校教師的師德水平上了一個新的臺階。王連榮老師的“班班通”優(yōu)質課獲縣二等獎的好成績，并成功參加市級優(yōu)質課評選?！ ?，激發(fā)學生的學習興趣 我校除學好課本知識以外，還努力開發(fā)自己的校本課程，以英語教師陳金妹為主，其他英語教師輔助，積極開發(fā)英語課程資源，通過創(chuàng)設語言環(huán)境，開展講英語故事、說英語兒歌、唱英語歌曲、猜英語謎語等活動形式，拓展教學內(nèi)容，讓學生學到更多的英語知識，使學生感受到英語語言之美?！ ∷?、數(shù)字化應用達標建設成效顯著。網(wǎng)頁從各個角度全方位地展現(xiàn)了我校的辦學特色和辦學水平。體育活動的開展，給學校帶來了好的成績，20xx年春季，在營丘鎮(zhèn)舉辦的中小學運動會上取得了團體總分第一名的好成績，在20xx年舉辦的營丘鎮(zhèn)小學生運動會上取得了團體總分第二名的成績。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時學校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學校一道研究提高教育教學水平，取得良好效果。為了使家庭教育與學校教育一體
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