關(guān)于教師研修學習心得體會5篇-wenkub
2024-12-06 06 本頁面
【正文】 捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。(3)有豐富的情感?！ 《?、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。注重實踐，打破封閉式教學。鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓，我有幾點體會： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想?！ 〗逃谋举|(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的?！ ∫獙嵤﹦?chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。有了這個基礎，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。通過教育，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學生的內(nèi)部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調(diào)為學生修身發(fā)展的長遠需要服務。它是以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生?！ ∪⒕腿烁穸?，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。正所謂親其師，信其道，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。我們還更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求。這句話本人真正體會到教授點出了素質(zhì)教育的根本。當前普遍教師對新課程、新教材、新理念普遍不知所措，不能很好消化。因此要做好素質(zhì)教育就要鼓勵教師不斷進修、學習、培訓。是啊，目前的教育，學生只能沿著老師的路子走，不然就是受到批評。可悲呀!學生是想擁有綠色的太陽，就可以環(huán)保，就可以被太陽曬時更加舒服。試問?這樣的教育如何發(fā)展如何培養(yǎng)人才。每個孩子對周圍的事物都會有好奇心，都想自己親自去嘗試，其表現(xiàn)雖說有點淘氣和出格，但此時正是新思維、新意念迸發(fā)之際。要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，首先要培養(yǎng)他們的自主精神，主動性、自主性是創(chuàng)造性的前提?？v觀現(xiàn)在的教育，語文老師布置學生寫日記，還存在著多少我今天在路邊撿到一元錢或是我今天扶老奶奶
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