優(yōu)秀初二家長會發(fā)言稿范文-wenkub
2024-12-06 04 本頁面
【正文】 玉冰、劉智惠、陳藝青、張霏霏、桑亞涵、徐培瑤，大部分男生善于動腦、積極參與課堂、課下交流研討，象尚曉輝、李路寧、李宗帥、錢永欣、陳可、朱英豪、李星磊。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。教育專家指出，初二是整個中學階段這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：1216歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為少年期，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。 今年八五班有男生25，女生32，王慧娟數(shù)學、尚書紅英語、陳紅濤物理，我擔任班主任兼語文。教師都是學校的三強教師，知識水平、業(yè)務能力、敬業(yè)精神，請家長放心。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。便是一個典型的例子。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。還有位玉冰、岳孟軻、李娜、司文青、郭曉綺 雖然成績已經(jīng)優(yōu)秀、但是還有很大的潛力。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間等。但就優(yōu)秀學生來說，成績不太理想，進入年級前20\50\100名的成績有所下降：分別有 11,22,35人?！ ∽鳛榧议L，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的?！ ∪?、科學的分析子女的成績檔案?！ ∷?、抓好子女在家的行為習慣。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上?！ “恕⒉回撠熑蔚姆湃?，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異。家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力?！ 〉谝唬?學習一定要有目的、計劃。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標?！ 〉诙?學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。迎接挑戰(zhàn)。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績的! 我的講話完了，謝謝大家!優(yōu)秀初
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1