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正文內(nèi)容

從事美術(shù)教學(xué)工作心得體會五篇-wenkub

2024-12-06 03 本頁面
 

【正文】 生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。二、 教學(xué)情況:1 .按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進。從事美術(shù)教學(xué)工作心得體會五篇美術(shù)教師工作心得體會1歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課。2 .利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫比賽,利用平時時間與愛好美術(shù)的學(xué)生做好繪畫交流活動。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。在生活上注意形象,為人師表。,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)??傊?,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),也取得了一定的成績:學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。也獲得了一定的成績:幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。三、教學(xué)目標(biāo):(1)了解各種繪畫工具和特性,并且學(xué)會掌握使用這些工具。(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。探究感知學(xué)習(xí),自己會口頭歸納感受?;A(chǔ)知識:(60)期末測試60分美術(shù)教師工作心得體會4日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動力。但“人非圣賢,熟能無過。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩
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