中班語言教案微笑5篇-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 的微笑送給誰？為什么呢？那好，我們就來把微笑送給你想送給的人吧。它能把微笑送給大家，給大家?guī)砜鞓?。 三、邊提問邊引導幼兒觀察圖片，理解故事內容，學說對話。小朋友想不想知道這封信是誰寫的？信里說了些什么呢？（師讀信） 這封信是誰寫的？小蝸牛為什么寫這封信呢？（幼兒發(fā)散）到底是為什么呢？下面，我們就來聽一個故事。 信封一個，收信人為快樂中班小朋友，寄信人為一只微笑著的小蝸牛?！ ∧車@故事主題大膽表述自己的理解和想法?！ 「惺苄∥伵Ｉ屏?、愛朋友的美好情感?！ 」适聢D片，內容分別為：小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急；螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；小蝸牛把信交給小兔；朋友們高興地看信?！ 《?、師完整講述故事，幼兒傾聽?！ 〕鍪緢D（一）：提問：故事里都有誰？小鳥怎么說的？大象、小兔子是怎么說的？小蝸牛的心里為什么著急？小蝸牛想好為朋友做的事了嗎？是怎么想出來的？ 出示圖（二）：提問：小蝸牛對小螞蟻干什么了？小螞蟻是怎樣夸獎小蝸牛的？如果你是小螞蟻，你會怎樣夸獎它？ 小蝸牛為朋友做的事是什么？小蝸牛的微笑送出去了嗎？是怎么送的？ 出示圖（三）：幼兒嘗試講述。小蝸牛真的很了不起，我們拍拍手表揚表揚它，好嗎？ 四、師幼完整講述故事。（幼兒互相送微笑，活動自然結束）《微笑》 活動目標 1．在聽聽、看看、議以、講講的基礎上展開積極的想象，為文中小動物設想怎樣帶給別人快樂，使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并愿意給別人帶去快樂?！ 』顒訙蕚洹 ?．自制多媒體課件。請幼兒相互觀看同伴微笑的情景?！ 、俟适碌拿Q； ?、谟心切┙巧?； ?、鬯鼈冇行┦裁幢绢I ，幼兒欣賞。 ?、劢處熜〗Y：原來小蝸牛畫了好多張圖片，每張上面都有一只小蝸牛在甜甜的微笑，朋友們看到這張圖片，也高興地笑了。啟發(fā)幼兒將其中一枚“微笑”標志別在自己胸前，另一標志則送給客人老師?！ ∠矚g并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編?！ 〗處烶PT出示兩幅表情圖，請幼兒說說看了哪幅圖能聯(lián)想起快樂的事?！ ∷摹⑻埼琛陡杪暸c微笑》，引導幼兒體驗用微笑傳遞快樂?！ 。阂环鶠榭奁谋砬?，一幅為微笑的表情?！ 〃D―
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