中考?xì)v史教案反思-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。(3)、歷史專題報告會?！ 》e極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評課活動。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。中考?xì)v史教案反思 中考?xì)v史教案反思1 本學(xué)期我擔(dān)任九年級的歷史工作教學(xué)?！ ∫弧⒅饕ぷ鳎骸 ⊥宫F(xiàn)現(xiàn)代課程理念,本期利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)?！ 〖皶r了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。(4)、觀看愛國主義影視片?！ ∨ν怀鰵v史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能?！ ≌n題研究亦有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！ ∷?、今后努力的方向 加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。 中考?xì)v史教案反思2 教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)，掌握先烈英雄業(yè)績，體會志愿軍被譽為“最可愛的人”，他們身上所蘊含的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)英雄的信念，激發(fā)愛國主義情感和歷史使命感。 通過分組討論和圖文轉(zhuǎn)換活動,提高合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的興趣?！ 〗虒W(xué)對象分析 了解學(xué)生的年齡特點，學(xué)習(xí)態(tài)度，原有基礎(chǔ)和存在問題，才可能進(jìn)行針對性教學(xué)。但由于缺乏足夠的生活經(jīng)歷，實踐經(jīng)驗，其思維方式，思維角度不夠全面。教師適時點撥、啟發(fā)學(xué)生多角度思考認(rèn)識歷史問題。利于啟迪思維，促使學(xué)生樂學(xué)，主動學(xué)。在這種情況下，你認(rèn)為不出兵可能會有哪幾種結(jié)果，利弊如何?出兵可能會有哪幾種結(jié)果，利弊如何? [教師歸納小結(jié)]美國出兵侵略朝鮮，同為社會主義國家，唇齒相依，我們不能坐視弱小的鄰國受強(qiáng)國的欺凌?！ 課件演示]《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字》圖、停戰(zhàn)的相關(guān)文字資料 [討論]從材料中可以看出，美國人怎么看待這場戰(zhàn)爭的結(jié)果?抗美援朝戰(zhàn)爭對中國有什么影響? [課件演示]邱少云、黃繼光的圖片，電影《英雄兒女》片段 [活動]英雄贊歌①說說最可愛的人，生動講述你所了解的英雄故事。新中國成立后的這場戰(zhàn)爭關(guān)系到國家安危,美國不甘心在中國的失敗，妄圖將新生的人民政權(quán)扼殺在搖籃中?！ ⊥ㄟ^對戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云等英勇事跡的生動描述，使學(xué)生初步理解志愿軍高度的愛國主義、革命英雄主義精神，認(rèn)識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了抗美援朝，保家衛(wèi)國。這節(jié)課讓我們一起回到六十多年前，了解新中國剛剛成立時所面臨的一場關(guān)系國家命運的戰(zhàn)爭抗美援朝戰(zhàn)爭，體會戰(zhàn)爭給新政權(quán)帶來的的危機(jī)，感受中國人民志愿軍的愛國主義和革命英雄主義精神。? 圖二：1950年9月，大韓民國戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退，朝鮮民主主義人民共和國占領(lǐng)朝鮮半島的絕大部分領(lǐng)土?！?毛澤東? 剛剛從戰(zhàn)爭廢墟上建立起來的新中國百廢待興，面對世界超級大國美國的挑釁能不出兵嗎，為什么??美國的一系列軍事行動嚴(yán)重威脅到新中國的安全，為打破這一不利局面就必須采取相應(yīng)措施。? 播放：影片《上甘嶺》片段? 介紹志愿軍英雄事跡，包括邱少云、黃繼光。中國人民志愿軍在全國人民支持下取得戰(zhàn)爭的勝利，他們身上愛國主義、國際主義、革命英雄主義精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)，他們是中國的脊梁，正是他們的精神鼓舞了一代又一代的中華兒女。最后讓我們在《少年中國說》結(jié)束本節(jié)課。??請回答：??? 根據(jù)材料，你認(rèn)為“跨過鴨綠江”的目的是什么??? 中國參戰(zhàn)軍隊的名稱是什么?司令員是誰?? (3)舉出這場戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的英雄人物，你從中感
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