一年級小學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)方法-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 為負(fù)責(zé) 理解了題意以后，讓孩子自己答題。 孩子正確理解題意后讓他選出關(guān)鍵字詞勾畫出來，幫助自己加深理解和記憶?！ ∪绻l(fā)現(xiàn)孩子沒有理解正確或者理解不全面，再讓孩子讀一遍，盡量讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)題目給出的要求?！ ∵@個過程是孩子們看清每一個字的過程，所以可以較慢或者斷開讀。一年級小學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)方法 【篇一】一年級小學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)方法 一、讀題三遍，認(rèn)真理解題目要求 第一遍：看清每一個字。孩子們經(jīng)?？粗肿x，就會慢慢認(rèn)識這些字，一段時間以后就可以先讓孩子們自己讀，遇到不認(rèn)識的字家長教一下?！ ∪绻⒆咏?jīng)過幾遍讀題還是不能理解正確，家長可以采用提問的方式幫助孩子進行分析，常用的提問方式有：①題目要求我們做什么？（畫圈、連線、涂色、填空、計算……）；②要求怎么做？（把誰圈起來？把什么樣的連起來？把什么涂上顏色？……）。上面這道題就可以這樣勾畫：把同樣高的涂上相同的顏色?！ 〈鹜觐}后，自己對照題目要求進行檢查?！ ∪?、三種改錯的方法 孩子自己檢查以后再邀請家長檢查，如果發(fā)現(xiàn)錯誤，家長根據(jù)錯誤情況教給他改錯的方法?！ 類：方法、知識錯誤。家長可以這樣提示：“第一行的數(shù)字在發(fā)生什么變化？每次增加多少？第二行呢？”孩子根據(jù)提示去思考，而不是家長直接告訴他答案?！ ∮行╁e誤家長提示方法以后都不能解決，必須家長講解方法、過程，幫著孩子做出來的，這類問題請在序號下面寫一個C，表示這是孩子的難點，提醒孩子在老師講解
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