一年級上冊荒地說課稿范文-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 給學生創(chuàng)設情景，讓他們利用表演朗讀法，入情入景的朗讀?！墩Z文》課程標準也明確指出：在語文學習過程中，培植學生熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。 情感目標：明白光說不做將一事無成的道理。 2 、學情分析 我班學生是學齡初期的孩子，他們天真，活潑，可愛。 一、說“教材” 教材簡析 《荒地》是義務教育課程標準實驗教材西師版小學語文第一冊第七單元中的第五課，是一首充滿樂趣的兒童詩。它把一個深刻的道理，用淺顯生動的文字，以兒童詩的形式表現(xiàn)出來。但注意力不夠集中，遺忘性較大。 教學重難點： 根據(jù)課標對低段閱讀的要求，結合一年級學生的年齡特征，認識本課的生字、書寫生字及正確、流利、有感情地誦讀兒歌既是本課的重點，又是本課的難點。為進一步深化落實“終身學習”和“人的可持續(xù)發(fā)展”等教育理念，根據(jù)《基礎教育課程改革綱要》和《語文》課程標準的要求，本次教學活動我打算采用如下的教學方法： 教法：直觀教學法：在生字教學中，通過課件展示，讓學生聯(lián)系生活中直觀的東西、表情、動作等來記住字形，理解字義。 三、說教學準備。 四、說教學過程： 新一論教育理念積極倡導：教學過程是教師與學生
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