【精品】課外活動(dòng)總結(jié)三篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁(yè)面
【正文】 開始 5：00活動(dòng)結(jié)束（打掃清潔） 星期三低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng) 星期四低段組分組活動(dòng)高段組集中活動(dòng) 星期五低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)課外活動(dòng)總結(jié) 篇2 一 、興趣是最好的老師 興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術(shù)感覺才好。田徑； 4。信息技術(shù)； 8數(shù)學(xué)樂(lè)園； 9少兒舞蹈； 10快樂(lè)英語(yǔ) 注：《口語(yǔ)交際》與《數(shù)學(xué)樂(lè)園》交叉進(jìn)行。體育游戲； 2。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，有所得益。跳繩； 3球類； 4口語(yǔ)交際； 5?！ 「叨谓M課程設(shè)置如下： 1。跳繩； 5。只有孩子對(duì)什么東西感興趣了，他才會(huì)注意的看，注意的聽，耐心的體驗(yàn)、觀察、感受?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，其方法就是在于把學(xué)生從強(qiáng)制被動(dòng)地位中解放出來(lái)，努力使學(xué)生把對(duì)基本技能的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，讓他們始終處于一種對(duì)音樂(lè)技能的向往和渴求當(dāng)中。每當(dāng)他們奏出某一句旋律或某首樂(lè)曲時(shí)，都會(huì)自然而然的表現(xiàn)出一種成功和滿足感。這時(shí)教師往往會(huì)告訴同學(xué)們不準(zhǔn)亂動(dòng)，由教師來(lái)示范、講解怎樣演奏，然后讓學(xué)生從
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