【正文】 善”的校訓(xùn)，在新課程改革精神的指導(dǎo)下，團結(jié)一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置?！　⒖碱}目：《校園一角》 《美麗的 》《心中的美景》　　第五單元：敢為天下先　　寫作要求：1）理解 “敢為天下先”的精神內(nèi)涵，尋找自己或身邊精神可佳的感人故事，運用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式，表現(xiàn)人物精神；　　2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條理，語言通順有真情實感。　　參考題目：（1）難忘家鄉(xiāng)的 （2）家鄉(xiāng)的變化（3）故鄉(xiāng)的親人　　第三單元：唐詩精華　　寫作要求：1）展開合理想象，將詩歌《石壕吏》或《賣炭翁》改寫為記敘文。如，選材、立意、構(gòu)思、語言表達等。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。還可以指導(dǎo)有條件的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行超文本材料的閱讀?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累寫作素材。積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力，對于生活中的事件或現(xiàn)象能或多或少地發(fā)表自己的觀點、見解，從表面現(xiàn)象逐漸接觸事物本質(zhì)?！　¤b于以上存在的這些問題，這一學(xué)期，要充分調(diào)動學(xué)生動筆的積極性，由易到難，逐步提高?！　《?、學(xué)情分析　　任教的兩個班級寫作的整體水平不高，除個別學(xué)生有較強的觀察力、想象力，作文詞句優(yōu)美，有內(nèi)容，有新意外，大部分學(xué)生與其他學(xué)校、班級相比，選材不新穎，內(nèi)容老套，空洞無物，文章不充實，缺乏豐富性?！　∨囵B(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。　　精心組織和策劃好課堂教案?！　?，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?！　　皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活?！　?，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面?！　?充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動?！　W(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。教學(xué)中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∷?、學(xué)生情況分析　　八年級班僅有二，三十個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績在八年級全學(xué)科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了?！　√剿餍碌慕虒W(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率?！　×?、進度安排　　周次 授課內(nèi)容　　12 生物的生殖和發(fā)育　　35 生物的遺傳和變異　　67 生物的進化　　89 傳染病和免疫　　1011 復(fù)習(xí) 期中考試　　1213 用藥和急救　　1415 了解自己 增進健康　　1620 期末復(fù)習(xí)、期末考試學(xué)期教學(xué)計劃 篇2　　一、教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生細致觀察生活的能力，積累寫作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達真情實感，增強人生感悟。認(rèn)識事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見解與感悟。平時對學(xué)生多鼓勵，讓學(xué)生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆?！　∪⒔虒W(xué)措施　　樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開膽子寫?！　W(xué)生的作文之所以空洞無物，根本原因在于，沒有用心認(rèn)真地觀察生活，缺乏寫作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。　　活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)生活感悟力　　大部分學(xué)生的行文如同“流水帳”，只是簡單地將事件表述完整，缺乏生活體驗，教師要引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗生活，增強人生感悟，豐富語言表達，能有感而發(fā)，寫出自己的真情實感。閱讀教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達的，使讀寫互相促進?！　∷?、教學(xué)安排　　第一單元：成長紀(jì)事　　寫作要求： 1）以“成長”為主題，圍繞成長過程中的苦辣酸甜寫一篇文章，表述發(fā)生在自己和父母、老師、同學(xué)或他人之間，令自己印象深刻的事?！　?）抓住語言、動作、環(huán)境等細節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象，突顯文章主題?！　⒖碱}目：《我終于戰(zhàn)勝了 》《我向 邁出了一步》《第一次 》　　第六單元：少年詩情　　寫作要求：學(xué)習(xí)本單元詩歌的表現(xiàn)手法，展開想象，仿寫詩歌，或進行創(chuàng)造性的詩歌創(chuàng)作?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)和要求　　知識和能力：　　在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步認(rèn)識歷史發(fā)展進程中重大歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力?！　∪?、改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施　　注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識趣味化?！　∷?、教科研設(shè)想　　結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計新型歷史課堂。學(xué)期教學(xué)計劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　面向全體學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，從小學(xué)生的年齡特點及現(xiàn)有經(jīng)驗出發(fā)，通過以探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和求知欲。本單元第一部分側(cè)重于理，第二部分側(cè)重于行。　　《我眼里的生命世界》單元按總分總的思路，先從總體上引導(dǎo)學(xué)生建立生物的概念，然后在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生了解植物和動物的一些特點，最后再對生物的本質(zhì)特征進一步加以理解。通過語言、文字、圖畫描述觀察結(jié)果等方法，指導(dǎo)學(xué)生怎樣觀察、怎樣通過觀察獲得證據(jù)，促進學(xué)生基礎(chǔ)過程技能的形成和發(fā)展?！　?、品德與生活、體育的教學(xué)工作。　　，使全班無一件安全事故?！　。ㄈ┓止芄ぷ髂繕?biāo)　　?！　?，關(guān)心每一個學(xué)生?！　。瑢筮M生多關(guān)心和愛護。學(xué)期教學(xué)計劃 篇6　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活?！　∧苡眠B貫的語言有順序的表述自己的想法。　　（三）、拼音領(lǐng)域　　學(xué)會單韻母ɑ、o、e、i、u、uuml；的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系?！　〗Y(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　喜愛參加體育活動，在進行各種基本