【正文】 善”的校訓(xùn)，在新課程改革精神的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置?！　⒖碱}目：《校園一角》 《美麗的 》《心中的美景》　　第五單元：敢為天下先　　寫作要求：1）理解 “敢為天下先”的精神內(nèi)涵，尋找自己或身邊精神可佳的感人故事，運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，表現(xiàn)人物精神；　　2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條理，語言通順有真情實(shí)感?！　⒖碱}目：（1）難忘家鄉(xiāng)的 （2）家鄉(xiāng)的變化（3）故鄉(xiāng)的親人　　第三單元：唐詩精華　　寫作要求：1）展開合理想象，將詩歌《石壕吏》或《賣炭翁》改寫為記敘文。如，選材、立意、構(gòu)思、語言表達(dá)等。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。還可以指導(dǎo)有條件的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行超文本材料的閱讀?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累寫作素材。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力，對(duì)于生活中的事件或現(xiàn)象能或多或少地發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解，從表面現(xiàn)象逐漸接觸事物本質(zhì)?！　¤b于以上存在的這些問題，這一學(xué)期，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)筆的積極性，由易到難，逐步提高。　　二、學(xué)情分析　　任教的兩個(gè)班級(jí)寫作的整體水平不高，除個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的觀察力、想象力，作文詞句優(yōu)美，有內(nèi)容，有新意外，大部分學(xué)生與其他學(xué)校、班級(jí)相比，選材不新穎，內(nèi)容老套，空洞無物，文章不充實(shí)，缺乏豐富性?！　∨囵B(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。　　精心組織和策劃好課堂教案。　　，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?！　　皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活?！　。e極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面?！　?充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動(dòng)?！　?duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。教學(xué)中要有科研意識(shí)，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭(zhēng)做一名科研型快樂的教育工作者。教師要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∷?、學(xué)生情況分析　　八年級(jí)班僅有二，三十個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jī)?cè)诎四昙?jí)全學(xué)科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。　　探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率?！　×⑦M(jìn)度安排　　周次 授課內(nèi)容　　12 生物的生殖和發(fā)育　　35 生物的遺傳和變異　　67 生物的進(jìn)化　　89 傳染病和免疫　　1011 復(fù)習(xí) 期中考試　　1213 用藥和急救　　1415 了解自己 增進(jìn)健康　　1620 期末復(fù)習(xí)、期末考試學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力，積累寫作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)人生感悟。認(rèn)識(shí)事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見解與感悟。平時(shí)對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹立信心，對(duì)于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動(dòng)筆。　　三、教學(xué)措施　　樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開膽子寫?！　W(xué)生的作文之所以空洞無物，根本原因在于，沒有用心認(rèn)真地觀察生活，缺乏寫作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受?！　』钴S學(xué)生思維，培養(yǎng)生活感悟力　　大部分學(xué)生的行文如同“流水帳”，只是簡(jiǎn)單地將事件表述完整，缺乏生活體驗(yàn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫出自己的真情實(shí)感。閱讀教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達(dá)的，使讀寫互相促進(jìn)?！　∷?、教學(xué)安排　　第一單元：成長紀(jì)事　　寫作要求： 1）以“成長”為主題，圍繞成長過程中的苦辣酸甜寫一篇文章，表述發(fā)生在自己和父母、老師、同學(xué)或他人之間，令自己印象深刻的事。　　2）抓住語言、動(dòng)作、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象，突顯文章主題?！　⒖碱}目：《我終于戰(zhàn)勝了 》《我向 邁出了一步》《第一次 》　　第六單元：少年詩情　　寫作要求：學(xué)習(xí)本單元詩歌的表現(xiàn)手法，展開想象，仿寫詩歌，或進(jìn)行創(chuàng)造性的詩歌創(chuàng)作。　　二、教學(xué)目標(biāo)和要求　　知識(shí)和能力：　　在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問題；在掌握歷史知識(shí)的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力?！　∪?、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施　　注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識(shí)趣味化?！　∷?、教科研設(shè)想　　結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　面向全體學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過以探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。本單元第一部分側(cè)重于理，第二部分側(cè)重于行?！　　段已劾锏纳澜纭穯卧纯偡挚偟乃悸罚葟目傮w上引導(dǎo)學(xué)生建立生物的概念，然后在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生了解植物和動(dòng)物的一些特點(diǎn)，最后再對(duì)生物的本質(zhì)特征進(jìn)一步加以理解。通過語言、文字、圖畫描述觀察結(jié)果等方法，指導(dǎo)學(xué)生怎樣觀察、怎樣通過觀察獲得證據(jù)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)過程技能的形成和發(fā)展?！　?、品德與生活、體育的教學(xué)工作?！　?，使全班無一件安全事故?！　。ㄈ┓止芄ぷ髂繕?biāo)　　。　　，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生?！　。瑢?duì)后進(jìn)生多關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活?！　∧苡眠B貫的語言有順序的表述自己的想法?！　。ㄈ⑵匆纛I(lǐng)域　　學(xué)會(huì)單韻母ɑ、o、e、i、u、uuml；的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。　　結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∠矏蹍⒓芋w育活動(dòng)，在進(jìn)行各種基本