葡萄溝優(yōu)秀教學(xué)課件-wenkub
2024-12-06 01 本頁(yè)面
【正文】 (出示句子)學(xué)習(xí)感受比喻句“茂密的枝葉向四面展開(kāi) 有感情地朗讀課文，體會(huì)“葡萄溝真是個(gè)好地方”?！ ÷?lián)系上文考慮：： 為什么葡萄溝真是個(gè)好地方? 八、小結(jié)全文 今天，俺們通過(guò)取主舍次確定了第二、三自然段的主要內(nèi)容，領(lǐng)略了瓜果之鄉(xiāng)葡萄溝的風(fēng)光，尤其是那令人饞涎欲滴的葡萄和葡萄干，讓俺們感受到了葡萄溝的魅力，對(duì)于這樣一個(gè)好地方俺們?cè)趺茨懿毁澝浪矚g它呢? 九、讓俺們帶著這樣的心情有語(yǔ)氣地朗讀全文 盛產(chǎn)葡萄 枝繁葉茂 葡萄溝葡萄真是個(gè)好地方 葡萄干色鮮味甜。 第四句：這里的葡萄干色鮮，味甜，非常有名?！ ∵^(guò)渡：這么好的葡萄收下以后怎么辦呢?下面俺們就依照這個(gè)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)么三自然段?！ 《x：哪幾個(gè)句子講同一個(gè)意思，共有幾個(gè)意思?！ ≡僬劊骸 ∫淮蟠淮蟠 ∮小小 ∥骞馐 ∽髡甙哑咸训拈L(zhǎng)勢(shì)喜人，數(shù)量多，品種多寫得栩栩如生表達(dá)作者什么樣的感情?你喜愛(ài)葡萄嗎? 下面俺人來(lái)看一段錄相，一起欣賞這誘人的葡萄吧! 請(qǐng)你把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)?！ 〉谒木洌壕S爾吾爾族才鄉(xiāng)拿葡萄熱情待客?！ ∷?、學(xué)習(xí)第一自然段 默讀第一自然段： 考慮：你從這一段中知道了什么? 看圖或投影：突出人們對(duì)葡萄的喜愛(ài)?！ 〉谌匀欢?，協(xié)助同學(xué)在理解句子之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，抓住全段的主要內(nèi)容?！ ∈雇瑢W(xué)知道俺國(guó)新疆吐魯番怎樣的好地方，激發(fā)他們的思想感情?！ W(xué)習(xí)理解自然段，抓住自然段的主要內(nèi)容?！ ∫?、導(dǎo)入 在俺國(guó)新疆有一個(gè)好地方，這個(gè)地方出產(chǎn)水果，被稱為瓜果之鄉(xiāng)，你們想知道是哪個(gè)地方嗎?今天，俺們就到這個(gè)地方游覽一番。 怎樣讀才干讀出這種喜愛(ài)呢? (練讀──指讀──齊讀) 過(guò)渡：葡萄溝出產(chǎn)那么多的水果，其中葡萄中外，為人們所喜愛(ài)，人們?yōu)槭裁聪矏?ài)葡萄呢? 五學(xué)習(xí)第二自然段 默讀第二自然段： 考慮：第二段有幾句話?每句話講的是什么? 同學(xué)討論明確： (投影) 第一句：葡萄種在山坡上的梯田里?！ ”容^句意，用取主舍次法找出段的主要內(nèi)容： ?、抛尠硞儊?lái)看看這4句話講了幾個(gè)意思? (幾句話算一個(gè)意思) ⑵同學(xué)討論明確兩個(gè)意思： 第一個(gè)意思：葡萄種在山坡上的梯田里?！ ∧銈?cè)敢?，把這段背下來(lái)嗎? 打出投影?！ ∪x：比較句意，有取主舍次的方法找出段的主要內(nèi)容?！ ×W(xué)習(xí)第三自然段 默讀，標(biāo)句子，想句意： 第一句：收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市，有的運(yùn)到陰房制成葡萄干?！ ”容^句：取主舍次找出段的主要內(nèi)容： 明確：聯(lián)系上文和這段的幾句話之間的關(guān)系來(lái)看，正是因?yàn)槠咸褱系钠咸延执笥痔?，又是用陰房把它制成葡萄干的，所以葡萄干的顏色，味道甜，非常有名，因此第四句是第一段主要?nèi)容。有名 《葡萄溝》優(yōu)秀教學(xué)課件2 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，體會(huì)“葡萄溝真是個(gè)好地方”。就像有的”句型造句?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)按照時(shí)間順序、由外到里的順序進(jìn)行寫作。有的”句型造句 (質(zhì)疑文本)看到這句話你有哪些疑問(wèn)? 學(xué)習(xí)第三自然段第二句 (播放視頻)初步了解晾房的樣子。 (出示課件，全班齊讀)誰(shuí)能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下葡萄干的特點(diǎn)? (指名回答，板書：色鮮味甜非常有名) 四、總結(jié) 課文學(xué)到這里，大家覺(jué)得葡萄溝這個(gè)地方好不好呀?(生：好!) 那誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你是從哪幾個(gè)方面看出葡萄溝的好呢?(指名回答) 所以說(shuō)，葡萄溝真是個(gè) 《葡萄溝》優(yōu)秀教學(xué)課件3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) (1)會(huì)認(rèn)11個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字?！ ∏楦心繕?biāo) 通過(guò)理解課文，領(lǐng)略新疆吐魯番的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾人民的喜愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)葡萄溝的資料 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，上一節(jié)課我們走進(jìn)了位于我國(guó)東南部的寶島臺(tái)灣，領(lǐng)略了日月潭的秀麗風(fēng)光?！ z查詞語(yǔ)?！ ∧銈冇X(jué)得葡萄溝是個(gè)什么樣的地方?(板書：好地方) 追問(wèn)：那葡萄溝到底是個(gè)怎樣的好地方?好在哪兒? (二)學(xué)習(xí)第一自然段 指名讀第一段，看這段告訴了我們什么? 葡萄溝五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果。同學(xué)們想不想去? 下一節(jié)課我們會(huì)再次走進(jìn)葡萄溝，到時(shí)候請(qǐng)你來(lái)做小導(dǎo)游，好嗎?課下請(qǐng)同學(xué)們向爸爸媽媽了解我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)? 第二課時(shí) 一、回顧課文 上節(jié)課我們通過(guò)語(yǔ)言文字欣賞了葡萄溝葡萄的五光十色，美麗極了?！ 《?、感情朗讀，導(dǎo)游介紹 你最喜歡葡萄溝的什么?學(xué)生感情朗讀自己喜歡的段落 ，如果你是小導(dǎo)游，想向大家介紹什么? 交流活動(dòng)：葡萄溝之行(課件配合) 聽(tīng)了幾位小導(dǎo)游的介紹，葡萄溝的確讓人神往，那么我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)呢? 學(xué)生匯報(bào) 三、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫(
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1