草莓活動教案-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 自己對故事的理解?！ ⌒『玉R頭飾，真實蛋糕。 5．組織幼兒學習記錄種草莓的活動過程?！ ?．幫助幼兒認識草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的?！ 趧庸ぞ撸烘@、鏟、水壺、塑料薄膜等?！恫葺坊顒咏贪浮 恫葺坊顒咏贪?活動準備 草莓秧苗。 活動目標 認識勞動工具，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛?！ ?．引導幼兒認識勞動工具：鍬、鏟、水壺等，并了解各自的勞動用途和方法。 6．延伸活動 ?。?）組織幼兒觀察草莓的生長情況，并學習照料活動，如：除草、澆水等?！ 』顒舆^程： 一、展示蛋糕，引出話題 我給你們帶來了什么？（蛋糕）你喜歡吃什么蛋糕？ 有一只小河馬特別喜歡吃蛋糕，所以媽媽總是給他做各種各樣的蛋糕，看他們來了！ 二、參與故事，體驗快樂 ?。ㄒ唬┱f說草莓，體驗幫助小河馬的快樂 看看媽媽在干什么？打雞蛋可能是想要干什么？ 媽媽今天要做一個什么蛋糕啊？（觀察畫面）草莓蛋糕一定要有什么??？ 讓我?guī)蛬寢尩奖淅锶ツ貌葺桑。ń處煷魃虾玉R頭飾）可是，草莓長什么樣子啊？（教師與孩子互動引出對草莓的整體認識，且發(fā)現(xiàn)冰箱里面沒有草莓） 我?guī)湍闳ベI草莓吧?。犱浺簦寢屨f要買幾個草莓?。浚?個） ?。ǘ┏葺w驗跟唱草莓歌的快樂 買草莓去嘍！草莓草莓，紅紅的草莓；草莓草莓，三角形的草莓，戴著小帽子，長著小點點，我去買草莓！ 碰到好朋友了呢！是誰呀？（小豬）（邀請小豬邊走邊唱草莓歌） 又來好朋友了呢！它是誰？（小老鼠）（邀請小老鼠們邊走邊唱草莓歌） ?。ㄈ┵I買草莓，體驗買賣對話的快樂 走得好累呀！讓我們休息一下吧！哪里能買到草莓啊？ 好多森林商店?。《加心男┑昴?？我們要上哪兒買草莓呢？ 水果店到啦！看看有沒有草莓啊？（聽小熊老板的話互動） ?。ㄋ模┳鲎龅案?，體驗模擬制作的快樂 買到草莓嘍！媽媽可以做蛋糕嘍！我們一起幫媽媽的忙吧?。ü餐M做蛋糕） 香香的蛋糕出爐啦！讓我們一起吃蛋糕吧！讓我們把香香的味道告訴別的朋友吧！ 兒歌：買草莓 草莓草莓， 紅紅的草莓， 三角形的草莓， 戴著小帽子， 長著小點點， 我去買草莓?！ ∪⒒顒与y點： 懂得好吃的東西要與好朋友一起分享?！ 〗裉炖蠋熃o小朋友們帶來了一個四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四。 小一出去了，發(fā)現(xiàn)了什么？有幾顆？這些草莓是什么樣的？ 小一吃了一顆草莓，是什么味道的？ 它正想吃第二顆時，想到了什么？它是怎么做的？ 出示掛圖2?！岸嗝纯蓯邸Y(jié)束”?！ 恫葺坊顒咏贪?活動目標： 理解故事內(nèi)容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情?！ 』顒訙蕚洌捍题^飾，草莓若干，掛圖6號，故事錄音 活動過程： 一、故事導入謎語：”小小刺兒身上長，背上果子滿山跑”今天老師給小朋友們帶來了一個四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四。教師講述故事”再說小二吧朋友們嘗嘗”小二也出去了，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓？它又是怎么做的？ 出示掛圖3”太陽一顆紅草莓”太陽出來了，四個小刺猬身上都背了什么？有幾顆？ 小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的？ 出示掛圖4”多么可愛結(jié)束”問題前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友們送的草莓會感覺如何？ 提問：為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢？ 三、教師播放故事錄音。引導幼兒融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。有些時候他們理解的東西老師應該以鼓勵和引導的方式幫助幼兒理解，從而逐步提高他們的語言表達能力?！ 。ǘ┠軌蚩焖俚匕磾?shù)取物和按物找數(shù)?！ ∪?、活動過程 ?。ㄒ唬┬游锍霭l(fā)了—熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量。 ——聽聽,有幾只小兔出發(fā)了?(敲小鼓。(方法同上,教師變換敲鼓數(shù)量?？吹綌?shù)字幾,就請幾只小兔到前面來。和10一樣多嗎?怎么辦?(如跑上來的人數(shù)過多或過少,引導幼兒進行調(diào)整。對的將草莓放進教師的筐里,不對的進行糾錯、調(diào)整。 ——小兔們辛苦了!想不想品嘗美味的草莓呀?請從桌上的筐子中拿一張紙條,看看紙條上有數(shù)數(shù)紙條上有幾顆草莓(或點子),就請你找到數(shù)字幾?！ 葺嫣?還想吃嗎?請你從桌上的筐子下面拿一張紙條,看看紙條上寫了什么數(shù)字。) ——請小朋友相互檢查一下,畫對了嗎？請畫對的小朋友到草莓筐里取數(shù)量一樣多的草莓。
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