草莓活動教案(存儲版)
【正文】 二、7:45~9:00游戲活動(區(qū)域活動、點心、盥洗、整理) 區(qū)域活動: 目標:在老師引導下能積極愉快地參與活動?！ ∪?、9:00~10:00運動活動 (一)、模仿操、律動: 目標:愉快地與同伴、老師一起做模仿操?！ ∧繕?以游戲的形式,練習定向跑,體驗游戲的快樂?！ ☆孪粗笇? 提醒寶寶洗手方法要正確,洗好后水甩在水池里。 。 二、討論交流 過渡:小魚的泡泡是怎么吹出來的啊? 幼兒討論 幼兒操作示范 教師示范蠟筆畫圈 三、幼兒操作,師巡回觀察指導 幼兒操作 教師觀察并指導 四、集體講評 (重點講評用蠟筆畫圈的幼兒,激發(fā)幼兒對蠟筆畫畫的興趣?！ ∮^察要點:幼兒是否能用運用材料進行活動,同伴之間是否在合作?！ √嵝褜殞氂米约旱拿聿潦帧！ 恫葺坊顒咏贪?0一、來園活動: 目標: 熱情接待每一位幼兒,主動與寶寶問早,與他們作簡單的交談?！ ∮捎诤⒆邮浅醮螄L試演唱兩聲部的歌曲，對于第二聲部的切入，孩子們不能很好地把握節(jié)奏，所以在活動中我利用肢體動作來提示孩子，被分成兩部分的孩子看了指揮就能很好地演唱歌曲了。 討論、了解第二聲部演唱的位置?！背鍪颈尘皥D?！ ≡趫D譜的幫助下演唱歌曲?！ 〕鍪拘诺牡谒捻摚ㄖヂ榈募t色心形）我們再來問一下蝸牛，這些是你要找的東西嗎？蝸牛說：謝謝你們，不過我要找的東西是（拿出第四頁）教師：蝸牛找的東西是什么形狀的？上面還有？（一點點的）誰能用完整的話說一說？（蝸牛要找的東西的紅色的，聞起來香香的，吃起來甜甜的，心形的，還穿著一件芝麻外套），現(xiàn)在你知道蝸牛要找的是什么東西了嗎？（幼兒取走不正確圖片），黑板上只留下草莓圖片?！ ?．給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕?！ ≈谱髂逃偷牟襟E：準備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準備底板?！ 』顒舆^程 1．欣賞故事，導入活動。哈哈，幫河馬媽媽買到了草莓，小河馬又可以吃到草莓蛋糕，你們開心嗎？告訴你們一個更開心的事情，小河河馬和媽媽為了謝謝小朋友幫它們買到了草莓，特地做了一個大蛋糕給我們一起嘗一嘗呢。我去買草莓?！ ?、做草莓蛋糕的快樂?！ 葺嫣?還想吃嗎?請你從桌上的筐子下面拿一張紙條,看看紙條上寫了什么數(shù)字。對的將草莓放進教師的筐里,不對的進行糾錯、調(diào)整?？吹綌?shù)字幾,就請幾只小兔到前面來?！ 犅?有幾只小兔出發(fā)了?(敲小鼓?！ 。ǘ┠軌蚩焖俚匕磾?shù)取物和按物找數(shù)。引導幼兒融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”?！ 』顒訙蕚洌捍题^飾，草莓若干，掛圖6號，故事錄音 活動過程： 一、故事導入謎語：”小小刺兒身上長，背上果子滿山跑”今天老師給小朋友們帶來了一個四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四。“多么可愛——結束”?！ 〗裉炖蠋熃o小朋友們帶來了一個四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四?！ 』顒舆^程： 一、展示蛋糕，引出話題 我給你們帶來了什么？（蛋糕）你喜歡吃什么蛋糕？ 有一只小河馬特別喜歡吃蛋糕，所以媽媽總是給他做各種各樣的蛋糕，看他們來了！ 二、參與故事，體驗快樂 ?。ㄒ唬┱f說草莓，體驗幫助小河馬的快樂 看看媽媽在干什么？打雞蛋可能是想要干什么？ 媽媽今天要做一個什么蛋糕??？（觀察畫面）草莓蛋糕一定要有什么啊？ 讓我?guī)蛬寢尩奖淅锶ツ貌葺桑。ń處煷魃虾玉R頭飾）可是，草莓長什么樣子啊？（教師與孩子互動引出對草莓的整體認識，且發(fā)現(xiàn)冰箱里面沒有草莓） 我?guī)湍闳ベI草莓吧?。犱浺簦寢屨f要買幾個草莓?。浚?個） ?。ǘ┏葺?，體驗跟唱草莓歌的快樂 買草莓去嘍！草莓草莓，紅紅的草莓；草莓草莓，三角形的草莓，戴著小帽子，長著小點點，我去買草莓！ 碰到好朋友了呢！是誰呀？（小豬）（邀請小豬邊走邊唱草莓歌） 又來好朋友了呢！它是誰？（小老鼠）（邀請小老鼠們邊走邊唱草莓歌） ?。ㄈ┵I買草莓，體驗買賣對話的快樂 走得好累呀！讓我們休息一下吧！哪里能買到草莓啊？ 好多森林商店??！都有哪些店呢？我們要上哪兒買草莓呢？ 水果店到啦！看看有沒有草莓啊？（聽小熊老板的話互動） （四）做做蛋糕，體驗模擬制作的快樂 買到草莓嘍！媽媽可以做蛋糕嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！（共同模擬做蛋糕） 香香的蛋糕出爐啦！讓我
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