【正文】 牛來我們中一班找一樣?xùn)|西，是什么東西呢？蝸牛說，要找的這樣?xùn)|西的線索就藏在這個(gè)信封里，我們一起來看一看?！　　昂⒆觽?，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧!”　　學(xué)習(xí)歌曲?！薄　⒂變悍殖蓛蓚€(gè)聲部演唱2——3遍。　　觀察指導(dǎo):　　引導(dǎo)寶寶愉快參與活動(dòng)?！　∷?、10:00~10:10休息、整理、喝水　　提醒寶寶先洗手再喝水。　　學(xué)習(xí)自己動(dòng)手吃飯,教師巡回鼓勵(lì)和幫助。　　注意活動(dòng)的量,出了汗能用小毛巾擦汗。在這個(gè)活動(dòng)中，讓孩子擺大圖譜的時(shí)間控制得再短一點(diǎn)，再緊湊一些，在請兩三個(gè)孩子擺完后，我就可以清唱來糾正孩子擺放的對錯(cuò)與否?！薄　【毩?xí)兩個(gè)聲部。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　感受歌曲輕快的情緒，初步學(xué)習(xí)用兩個(gè)聲部進(jìn)行演唱歌曲。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉?！　?．故事《給熊奶奶過生日》。戴著小帽子，長著小點(diǎn)點(diǎn)?！　　！　　埿∨笥旬?dāng)小兔去采草莓?！　　恫葺坊顒?dòng)教案5一、活動(dòng)目標(biāo)　?。ㄒ唬┦炀氄莆?0以內(nèi)的數(shù)量?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：懂得好吃的東西要與好朋友一起分享。　　謎語：小小刺兒身上長，背上果子滿山跑?！　?．幫助幼兒認(rèn)識(shí)草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的。　　3．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具：鍬、鏟、水壺等，并了解各自的勞動(dòng)用途和方法?！　〗裉炖蠋熃o小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：刺猬頭飾，草莓若干，掛圖6號(hào)，故事錄音　　活動(dòng)過程：　　一、故事導(dǎo)入謎語：”小小刺兒身上長，背上果子滿山跑”今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四?！　。ǘ┠軌蚩焖俚匕磾?shù)取物和按物找數(shù)?？吹綌?shù)字幾,就請幾只小兔到前面來?！　　葺嫣?還想吃嗎?請你從桌上的筐子下面拿一張紙條,看看紙條上寫了什么數(shù)字。我去買草莓?！　』顒?dòng)過程　　1．欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)?！　?．給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕?！　≡趫D譜的幫助下演唱歌曲?！　∮懻?、了解第二聲部演唱的位置。　　《草莓》活動(dòng)教案10一、來園活動(dòng):　　目標(biāo):　　熱情接待每一位幼兒,主動(dòng)與寶寶問早,與他們作簡單的交談。　　觀察要點(diǎn):幼兒是否能用運(yùn)用材料進(jìn)行活動(dòng),同伴之間是否在合作。 ?！　∧繕?biāo):以游戲的形式,練習(xí)定向跑,體驗(yàn)游戲的快樂?！　《?:45~9:00游戲活動(dòng)(區(qū)域活動(dòng)、點(diǎn)心、盥洗、整理)　　區(qū)域活動(dòng):　　目標(biāo):在老師引導(dǎo)下能積極愉快地參與活動(dòng)。　　“我們來試一試唱這首歌，你們唱大圖譜，我來唱小圖譜?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　圖譜　　活動(dòng)過程：　　練聲?！　〈竽懬宄乇磉_(dá)自己的想法，體驗(yàn)和蝸牛一起尋找的樂趣。　　(2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。（教師帶領(lǐng)幼兒挎上小籃子）　?。ㄓ鲆娦∝i）　　小豬問：“你們?nèi)ジ墒裁窗?？”（買草莓）“那草莓長什么樣的啊？”(幼兒和教師一起念“草莓歌”)“那我們一起去吧。)　　——數(shù)字是幾就表示請你吃幾顆,請?jiān)跀?shù)字后面畫一樣多的標(biāo)記。)　　——我要請幾只小兔?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字10表示10只小兔?！　。ǘ┎使P幼兒人手一支?！　〕鍪緬靾D1?！　〕鍪緬靾D1。（主要以教師為主，幼兒重點(diǎn)了解種植的過程）（1）組織幼兒觀察教師種植過程：　　整理地塊鋪塑料薄膜栽草莓澆水（2）幼兒參與種植活動(dòng)（3）引導(dǎo)幼兒觀察勞動(dòng)工具在活動(dòng)中的使用方法。　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察技能，培養(yǎng)幼兒觀察的持久性。　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　刺猬頭飾，草莓若干，掛圖6號(hào)，故事錄音。　　懂得好吃的東西要和好朋友一起分享。在這個(gè)語言活動(dòng)中，我恰恰忽略了這一點(diǎn)。)　?。ǘ┯螒颉安刹葺薄芸焖俚匕磾?shù)取物。(幼兒操作,教師觀察?！　。╬pt冰箱）　?。ù蜷_冰箱上面的門）這里有草莓嗎？（打開下面的門）這里有嗎？都沒有？誰知道草莓長什么樣子？　?。ń處熓痉赌睢安葺琛保　　安葺葺t紅的草莓?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　1．餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。但是，這個(gè)活動(dòng)的第二聲部設(shè)計(jì)得比較難把握?！薄　】磮D完整演唱第一聲部，將歌詞與圖譜匹配。　　當(dāng)然，“有完美的教案，沒有完美的課堂?！　?二)、分散活動(dòng):自選活動(dòng)材料　　投放材料:皮球