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賣火柴的小女孩評課稿-wenkub

2024-12-06 00 本頁面
 

【正文】 這一環(huán)節(jié),體現(xiàn)了老師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。所以在這節(jié)課中金老師的教學(xué)體現(xiàn)了以下特點:  一、情感渲染,激起同情  從課文導(dǎo)入開始,金老師就渲染一種情境,從與學(xué)生的談話“你們的大年夜是怎么過的?”在學(xué)生充分發(fā)言后,金老師深情地說:“同學(xué)們真幸福??!……在著名童話作家安徒生爺爺?shù)墓P下,有一個美麗的小女孩,卻有家難歸,在寒冷的街頭賣火柴?!  墩Z文課程改革標準》倡導(dǎo)語文學(xué)習(xí)方式的改變?!顿u火柴的小女孩》評課稿  《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童話。語文教學(xué)必須擺脫以情節(jié)分析為主線,
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