20xx學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)綜合教研組工作計(jì)劃-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 2019年義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)秀課程規(guī)劃征集與評(píng)選學(xué)區(qū)、直屬校組織2016年入職新教師課堂教學(xué)展示市教育教學(xué)論文評(píng)選（3）通過教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)主題化，開展課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與研究。（1）促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，提高服務(wù)意識(shí)，服務(wù)學(xué)校、教師；以“學(xué)為中心”常態(tài)課課堂的變革為導(dǎo)向，更新教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作態(tài)度；以課堂教學(xué)為研訓(xùn)載體，扎扎實(shí)實(shí)做好研訓(xùn)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《基于歷史與社會(huì)學(xué)科核心素養(yǎng)的拓展性課程群的建設(shè)》《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》《教育部辦公廳關(guān)于開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和落實(shí)學(xué)校體育三個(gè)辦法有關(guān)工作安排的通知》等有關(guān)文件，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)以“學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐途徑”與“基于常規(guī)的質(zhì)量提升”為研究重點(diǎn)，聚焦課程改革、課堂變革、評(píng)價(jià)研究和隊(duì)伍建設(shè)等，深入研究課堂、研究學(xué)生、研究教材，堅(jiān)持“學(xué)為中心”，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高校歷史與社會(huì)和道德與法治學(xué)科教學(xué)水平。把“學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐”作為深化課改的切入點(diǎn)，以“綜合性學(xué)習(xí)”為載體深入開展歷史與社會(huì)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，重點(diǎn)研究歷史與社會(huì)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
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