20xx—20xx年度第一學(xué)期研究工作總結(jié)-(2)-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 2018—2019年度第一學(xué)期研究工作總結(jié)一、課題研究情況分析：2016年9月，我申報(bào)了以“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實(shí)踐研究”為主題的課題。研究由教材引發(fā)的相關(guān)課外閱讀主題活動(dòng)和閱讀單元活動(dòng)中教學(xué)契機(jī)的捕捉，有效開發(fā)相關(guān)資源，引導(dǎo)學(xué)生開展朗讀、編講、擴(kuò)寫、縮寫、續(xù)寫、寫讀書筆記等各種形式的讀寫活動(dòng)，有效地促進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的提高。的確，語言的積累非常重要，如何讓學(xué)生從積累到運(yùn)用，這就需要我們在閱讀教學(xué)中多花心思。四、階段研究成果：
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