高二學生數(shù)學學習方法整理-wenkub
2024-12-05 02 本頁面
【正文】 數(shù)學概念和數(shù)學思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)。老師要求的練習并不是”題?！?請認真完成,少動筆而能學好數(shù)學的天才即使有,也不是你。為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學?? 當你陷入數(shù)學魅力的”圈套”后,你已經(jīng)開始走上學好數(shù)學的第一步! 培養(yǎng)分析,推斷能力： 其實,數(shù)學不是知識性,經(jīng)驗性的學科,而是思維性的學科,數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察,分析和推斷能力,在學習數(shù)學的過程中,要有意識地培養(yǎng)這些能力. 關(guān)于學習方法和效果的關(guān)系,可以這樣描述:當你愿意去看懂大部分題目的答案時,你的考試成績應(yīng)該可以輕松及格。而當你能驗證猜想,則說明你已具備了學習數(shù)學的天賦!認真地學好高二數(shù)學,你能領(lǐng)悟到的還有:怎么用最少的材料做滿足要求的物件?！ ×?chuàng)境法 如在講相遇問題時，為讓孩子對相向運動的各種可能的情況有所感受，可以從研究”鼓掌時兩只手怎樣運動”開始。 二、操作法 對有些概念的教學，可以從感性材料出發(fā)，讓孩子在操作中去發(fā)現(xiàn)概念的發(fā)生和發(fā)展過程?！ ∪?、類比法 這種方法有利于分析兩相關(guān)概念的異同，歸納出新授內(nèi)容有關(guān)知識。通過拍手體驗，在邊問、邊議中逐步講解。如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤。當你熱衷于研究各種題型,定期做出小結(jié)的時候,你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生。考試時,正確率和做題的速度一樣重要,但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平. 如果你正因為數(shù)學的學習成績進步緩慢而郁悶,請接受如下建議:收集你自己做過的錯題,訂正并寫清錯誤的原因,這些材料是屬于你個人的財富。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的習題，就能聯(lián)想到我們平時做過的習題的方法，達到迅速解答。學數(shù)學要做一
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1