部編版小學(xué)一年級課件：語文一次比一次有進(jìn)步-wenkub
2024-12-05 00 本頁面
【正文】 像什么? (預(yù)設(shè)：倒著的火柴、倒著的拼音“236。) 師：現(xiàn)在你知道了，第一次發(fā)現(xiàn)了冬瓜大、茄子小，這時你的心情怎樣?(預(yù)設(shè)：高興?！ ∠瘸鍪厩炎訄D── 再將上節(jié)課學(xué)的生字──不加注音──置于茄子上。讀準(zhǔn)這些詞語，冬瓜就屬于我們了!哪列“火車”開起來?(學(xué)生“開火車”讀詞語。冬瓜在地上──躺著?！ 。７抡n文語言進(jìn)行口頭表達(dá)，發(fā)展口頭語言表達(dá)的能力。部編版小學(xué)一年級課件：《語文一次比一次有進(jìn)步》 【篇一】部編版小學(xué)一年級課件：《語文一次比一次有進(jìn)步》 一、教學(xué)目標(biāo) ，正確、流利地朗讀課文?！ 《?、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)舊課，鞏固字詞 ?！ 煟哼?，這就是躺在地上的冬瓜。) ?！ 煟呵炎由系倪@些字寶寶還認(rèn)得嗎?讀準(zhǔn)它們，茄子就屬于我們了!哪列“火車”開起來?(學(xué)生“開火車”讀生字。) 師：你回到家里，一連叫了兩聲“媽媽”，這是為了什么呢?叫一聲“媽媽”不好嗎? (預(yù)設(shè)：心里高興，急著把自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，所以連聲叫媽媽?！薄? 師：這個倒著的“236。小燕子連聲叫“媽媽”，說明他很高興，再用上這感嘆號就更表現(xiàn)出他的高興。這意味著體會作者或人物的感情，是閱讀教
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