小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文想別人沒想到知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-04 05 本頁(yè)面
【正文】 較簡(jiǎn)單?？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。）、連綿（mi225。） 詞：召（zh224。o）、駱（lu242。n）不斷 重點(diǎn)句子： 有一天，畫師把三個(gè)徒弟召集在一起，要考考他們?！ ‘嫀熆戳丝此麄z的畫，沒有露出滿意的神情。 畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 主要內(nèi)容： 《想別人沒想到的》講的是一個(gè)畫師考三個(gè)徒弟，看誰駱駝畫得多，結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。講的是一個(gè)畫師考三個(gè)徒弟，看誰駱駝畫得多，結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：感悟小徒弟以少代多的畫意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！ ≌f說這個(gè)故事告訴了我們什么？或者說你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？ ?。ǜ鶕?jù)學(xué)生的回答，出示課題：想別人沒想到的事） ?。ǘ┳杂勺x文、整體感知 這是一篇選學(xué)課文。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。話 ⑵理解“若隱若現(xiàn)” ?、切⊥降艿漠嬛?，哪只駱駝是若隱若現(xiàn)的？ 聽了畫師的話，你們明白畫師為什么稱贊小徒弟的畫了嗎？ 大徒弟和二徒弟明白了沒有？你從哪個(gè)字看出來？
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