小學(xué)三年級下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文-wenkub
2024-12-04 05 本頁面
【正文】 主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。 針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。 多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文 班主任是一個班集體的靈魂。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí)。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。 第二，集體主義教育。在各種活動中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。一是加強(qiáng)
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