小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文夜色教案范文-wenkub
2024-12-04 04 本頁(yè)面
【正文】 ，就是“識(shí)字大王”。要求：自己試著把課文讀通順，讀流利，并把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，選擇自己喜歡的方法記住它。） 今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股?。如果學(xué)生不會(huì)唱，教師可以唱給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)?！ ≌_認(rèn)讀本課十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)六個(gè)生字。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《夜色》教案范文 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《夜色》教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀本課十三個(gè)生字。） ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，無(wú)意注意較強(qiáng)，設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)可將學(xué)生的注意力集中到課堂上，又可有效的將所學(xué)內(nèi)容有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。（學(xué)生按自己的方法邊讀課文邊識(shí)字?！ 〗M長(zhǎng)利用生字卡片檢查生字的識(shí)記情況，對(duì)全讀對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星。（可小組齊讀，也可個(gè)別學(xué)生代表）其他學(xué)生聽(tīng)后評(píng)議。教師根據(jù)學(xué)生的反饋，隨機(jī)板書(shū)?！ 『?，哪個(gè)同學(xué)讀懂了這個(gè)問(wèn)題？先用自己的話說(shuō)一說(shuō)。你能給大家讀讀這句話嗎？讓學(xué)生練習(xí)朗讀。） 師：小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)?！ W(xué)生體會(huì)后展開(kāi)想象，自己在漆黑的夜晚可能會(huì)看到什么？練習(xí)用書(shū)上的句式說(shuō)話。聽(tīng)者評(píng)議 二、背誦課文。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：從小培養(yǎng)學(xué)生們搜集整理知識(shí)的良好習(xí)慣，由課堂延展開(kāi)去，觀察大自然，親近大自然?！ ∥濉鍟?shū)設(shè)計(jì) 20夜色 害怕————————不害怕 【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《夜色》教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀本課十三個(gè)生字。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。 三、讀讀悟悟 教師配樂(lè)范讀，提問(wèn)：聽(tīng)了老師的朗讀，你們都聽(tīng)懂了什么？ 教師隨機(jī)板書(shū)：害怕——不害怕?！ 】偨Y(jié)后投影“美麗的夜景”圖片?！ ∷?、游戲背誦： 猜詞游戲?！ W(xué)生和教師一起表演一起唱?！ ∫孕〗M為單位選擇自己喜歡的形式匯報(bào)讀文情況?！ W(xué)生根據(jù)課文提出問(wèn)題，把握主線：這個(gè)小朋友開(kāi)始時(shí)怎樣怕黑，后來(lái)為什
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