【總結】第一篇:《看圖找關系》公開課說課稿 《看圖找關系》說課稿 一、說內容:整合五年級上冊與六年級上冊內容綜合而成 二、說目標: 1.能讀懂表示數量關系的圖表.能從圖表中獲取信息,體會圖表的直觀性:...
2024-11-15 23:35
【總結】 公開課說課稿借鑒三篇 刺猬媽媽出門去找東西,刺猬媽媽路過哪里?樹上掉下一只什么?水果落在刺猬媽媽的哪里?刺猬媽媽是怎樣將水果帶回家的?你覺得刺猬媽媽身上長滿了水果,像什么呢?以下是小編為大家整理的公開課說課稿借鑒資料,提供參考,歡迎你的閱讀。 公開課說課稿借鑒一 活動目標: 1、欣賞故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果?! ?、通過添畫水果的方式,嘗試用
2025-02-08 18:55
【總結】公開課《一路花香》說課稿 今天,我說課的內容是蘇教版小學語文四年級上冊第14課《一路花香》板書:課題 本課是則寓言故事,主要講了兩只水罐的故事。一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧,挑水工卻告...
2024-12-03 22:22
【總結】第一篇:大班公開課發(fā)言稿 各位家長下午好: 非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次活動。熟悉的臉,熟悉的笑容,雖然我們不是第一次見面,但是像這樣陪同孩子一起來聽老師的課,卻是第一次。您的到來不...
2024-11-15 13:06
【總結】大班語言公開課教案《螃蟹家族》 設計意圖:在大班的日?;顒又校野l(fā)現幼兒對講故事很感興趣,為滿足幼兒的意愿,我們進行了本次課程。而《螃蟹家族》是幼兒自己定義的名稱,通過簡單的兒歌,展...
2024-12-04 01:04
【總結】大班語言優(yōu)秀公開課教案第一篇:大班語言優(yōu)秀公開課教案大班語言優(yōu)秀公開課教案《我不想生氣》活動目標:,每個人都會生氣。,學習并嘗試較好地調節(jié)自己生氣的情緒?;顒訙蕚洌哼\用“我不想生氣”繪本的PPT,安靜、愉快的音樂各一?;顒舆^程:(一)小兔生氣了:這只兔子看起來心情怎么樣?你從哪里感覺到它很生
2025-03-30 05:34
【總結】第一篇:公開課大班數學活動 大班數學活動——種子排隊 活動目標: 1、學習將收集的種子分類,排列,并做記錄。 2、積極探索,分析討論,感知物體的大小、數量與排列長短的關系。 3、培養(yǎng)初步的邏...
2024-11-15 12:37
【總結】小樹葉大班音樂公開課教案 小樹葉大班音樂公開課教案1 活動目標: 1、根據圖譜掌握歌曲節(jié)奏與歌詞,能唱準附點音符。 2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感,用兩種歌聲表...
2024-12-06 22:16
【總結】 《兩只鳥蛋》公開課說課稿范文 一、教材簡析 《兩只鳥蛋》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文一年級下冊第三單元的第一篇課文,本單元是圍繞“保護大自然”這一專題進行編排的?!秲芍圾B蛋》是一首兒童...
2024-12-03 00:45
【總結】第一篇:大班語言優(yōu)秀公開課教案 大班語言優(yōu)秀公開課教案《我不想生氣》 活動目標: ,每個人都會生氣。 ,學習并嘗試較好地調節(jié)自己生氣的情緒。 活動準備: 運用“我不想生氣”繪本的PPT,安...
2024-10-21 00:07
【總結】第一篇:大班語言公開課教案:守株待兔 大班語言公開課教案:守株待兔 【活動目標】 1、認識株、兔,理解守株待兔的含義,知道不勞而獲是不會成功的。 2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。 3...
2024-11-04 03:42
【總結】歌曲《小鼓響咚咚》教學設計1教學目標1、大部分學生能在集體中演唱《小鼓響咚咚》,部分學生能有感情的演唱。2、每位小朋友都能參與到歌詞創(chuàng)編中來。少數同學還能編出好的歌詞。3、每位小朋友都能認真欣賞鼓樂,豐富了了對鼓的認識。21教育網2學情分析3重點難點教學重點有感情的完整的唱準歌曲教學難點三拍
2024-12-11 11:17
【總結】第一篇:初中數學分式公開課說課稿 說課是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,小編精心為你整理了初中數學分式公開課說課稿,希望對你有所借鑒作用喲。 ...
2024-10-13 12:20
【總結】第一篇:公開課大班數學活動 公開課大班數學活動:認識時鐘 一活動目標:了解時鐘的結構 2.分針、時針的運行規(guī)律,學會看整點。教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習慣。 二活動準備: 幼兒人手一...
2024-10-14 01:25
【總結】第一篇:大班公開課社會《傳遞微笑》 社會《傳遞微笑》 設計意圖:微笑是每個人都會有的表情,在孩子們學習、交往的過程中需要學會微笑,因為微笑是人與人交往時相互尊重的一種表示,能營造一種溫馨、快樂的交...
2024-11-13 12:04