北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文冬冬讀課文教案范文三篇-wenkub
2024-12-03 22 本頁(yè)面
【正文】 組得快，組得多 以小組為單位匯報(bào)交流， 課件展示：讀詞 問(wèn)答游戲：一人說(shuō)字，另一人則立即用這個(gè)字組詞 ?。ㄎ澹┰僮x課文，進(jìn)行感悟 課件：展示動(dòng)畫(huà)，配課文朗讀，學(xué)生可以跟讀 感情朗讀：起立讀，以施展才能 （六）欣賞歌曲找朋友 ?。ㄆ撸┱n堂練習(xí) ?。ㄐ『诎宄鍪荆┻x字填空 （1）第一次沒(méi)唱好，我唱了一遍?！ ∷摹?教具課件、卡片、彩筆、田字格黑板 五、 教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo) 讀順課文、讀準(zhǔn)生字字音、隨文了解部分字義、體會(huì)冬冬和丁丁的心情、練習(xí)有感情地朗讀課文?！ ≈R(shí)目標(biāo)：自主識(shí)字；認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“ ”和新部首“辶”；模仿表示“請(qǐng)求”的句式；正確規(guī)范地在田字格中書(shū)寫(xiě)生字；正確使用“再、也、又”?！ ∧芰δ繕?biāo)：學(xué)會(huì)互相體諒、友好相處，體會(huì)各角色的心理感受；有節(jié)奏、語(yǔ)氣、注入感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀?！ 《?教具準(zhǔn)備 課件、卡片、彩筆 三、 教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)景引入 在幼兒園、小學(xué)都和小朋友在一起相處，有好朋友嗎？你為什么和他做朋友？（引導(dǎo)多看別人的優(yōu)點(diǎn)） 今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)朋友之間友情的文章，好嗎 揭題板書(shū)：冬冬讀課文 指名讀、全班齊讀 ?。ǘ┏踝x課文讀準(zhǔn)字音 自由讀課文，運(yùn)用平時(shí)的識(shí)字方法解決不認(rèn)識(shí)的字，并做記號(hào)，教師巡視指導(dǎo) 同桌共同指讀，正音 看你們讀得那么帶勁，老師也想?yún)⑴c你們的學(xué)習(xí)，同意嗎？ 范讀，看看有些字音老師是怎么讀的 匯報(bào)通讀，學(xué)習(xí)多音字“教”，以句子體會(huì) （1）老師在教我們讀課文?！ 。?）媽媽?zhuān)屛铱匆粫?huì)兒電視吧！ （3）丁丁能把字寫(xiě)好，我能寫(xiě)好。仿照這種句式說(shuō)一說(shuō)?！ 。ㄈ┳R(shí)記生字理解字義 開(kāi)火車(chē)讀字卡 同桌互檢互考 口頭說(shuō)詞句：字——詞——句 四人小組討論：如何記憶這些字？ 小組派代表交流，其他同學(xué)補(bǔ)充 ?。ㄋ模┥謺?shū)寫(xiě) 這八個(gè)字該如何寫(xiě)？書(shū)空，有異議的做記號(hào) 都會(huì)寫(xiě)的字，在田字格中如何寫(xiě)才好看？ 提出有異議的字，按照書(shū)寫(xiě)規(guī)則幫助掌握，“這”和“文”比較，認(rèn)識(shí)“ ”和“辶”，“這”先寫(xiě)“文”后寫(xiě)“辶”，了解“讀、請(qǐng)”二字中筆畫(huà)的變化 根據(jù)范寫(xiě)進(jìn)行仿寫(xiě)（先描再寫(xiě)） 教師巡視糾正錯(cuò)誤，展示、交流優(yōu)秀作品， ?。ㄎ澹┩卣梗簩?xiě)好后和同學(xué)交流讀文記字及學(xué)習(xí)上的其他方面的方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 初步體會(huì)“朋友”的含義。） 齊讀課題。）其余的孩子小手指書(shū)，小耳朵認(rèn)真聽(tīng)他字音讀準(zhǔn)沒(méi)有。 ?。?）男、女生比賽讀詞語(yǔ)?！ ∪⒆x書(shū)討論，體會(huì)感悟。） 這時(shí)候，同學(xué)們有什么表現(xiàn)呢？如果你是冬冬，你會(huì)怎么
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