【總結(jié)】把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教學(xué)全過(guò)程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。開(kāi)展合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。這里給大家分享一些關(guān)于新北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇,供大家參考。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生基本情況本學(xué)期本人所任教的是六年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),共有學(xué)生99人。從新課程的角度來(lái)講,班級(jí)人數(shù)比較多,可從一年級(jí)一直到六年級(jí),都是自己
2025-04-14 13:30
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》二【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第一單元第6、7頁(yè)“圓的認(rèn)識(shí)二”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)折紙活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。2、進(jìn)一步理解軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征,體會(huì)圓的特征。3、在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-03 06:31
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)解放小學(xué)李明慧六⑴班10名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽,每?jī)擅瑢W(xué)之間要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。?生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10生1生2
2025-07-18 13:28
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》一【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2、3頁(yè)“圓的認(rèn)識(shí)一”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓,認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。2、結(jié)合具體的情境,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),能用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的簡(jiǎn)
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)們理解圓面積的意義,理解圓面積計(jì)算公式推導(dǎo)過(guò)程,并能正確計(jì)算圓的面積。:通過(guò)公式推導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)們操作、觀察、比較、分析、判斷、推理、歸納概括能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。:認(rèn)識(shí)到事物在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化,運(yùn)用轉(zhuǎn)化思考方法解決實(shí)際問(wèn)題。圓所占平面的大小叫做圓的面積。噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周可以澆
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。:能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。:在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。
2024-12-12 22:55
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的面積教學(xué)目標(biāo):了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。:能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。:在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。復(fù)習(xí)引入等分圓
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文 最新北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文1 教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)一6~8 重難點(diǎn):會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 突破方法:引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流。 ...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,師生課前準(zhǔn)備:(1)學(xué)生準(zhǔn)備好圓規(guī)、直尺、圓紙片(2)自帶一個(gè)輪廓為圓的物體學(xué)生自帶一兩個(gè)輪廓為圓的小物品。(3)教師準(zhǔn)備好課件、與本課圓相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源???《圓的認(rèn)識(shí)》一課選自
2025-04-17 01:57
【總結(jié)】 比在數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的概念,體會(huì)比的意義和價(jià)值是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的核心思想。本單元的主要內(nèi)容包括:生活中的比,比的化簡(jiǎn),比的應(yīng)用。教材沒(méi)有直接給出“比”的概念,而是以一系列情境為引導(dǎo),給學(xué)生理解比...
2024-12-07 02:48
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析:本學(xué)期六年級(jí)班共有學(xué)生69人,其中男生有35人,女生有34人。從總體上看,學(xué)生都能積極地投入到學(xué)習(xí)中,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考問(wèn)題,積極主動(dòng)地發(fā)言,提出不同的看法,絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。部分同學(xué)在學(xué)業(yè)上還是存在一些困難,例如:有些題目反反復(fù)復(fù)的跟他講解,他仍不明白或過(guò)后仍犯同樣的錯(cuò)誤。二、教材分析本冊(cè)教材內(nèi)容分為“圓柱
2025-01-19 02:32
【總結(jié)】 填表。 圖形名稱(chēng) 正方形 等腰梯形 等邊三角形 等腰三角形 圓 對(duì)稱(chēng)軸數(shù) 1.填一填。 (1)下圖中半圓的半徑是(),直徑是()。 (2)下圖中長(zhǎng)方...
2024-11-20 04:32
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上圓的認(rèn)識(shí)一說(shuō)課稿 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)圓,知道圓的各部分名稱(chēng); 2、掌握?qǐng)A的特征,理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系 3、學(xué)會(huì)用工具畫(huà)圓; 4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察...
2025-10-04 12:09
【總結(jié)】余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)圓的周長(zhǎng)練習(xí) 姓名: 一、填空題 1.時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是(???). 2.從(???)到(???)任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑. 3.通過(guò)(???)并且...
2024-12-03 22:34
【總結(jié)】的面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。?兩個(gè)圖形用同樣的方法和速度涂完顏色,?哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)??為什么?時(shí)間短面積小時(shí)間長(zhǎng)
2024-12-12 23:03