【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生45人,其中男生有28人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,作業(yè)馬虎,字跡...
2024-10-24 21:38
【總結(jié)】第一章整式運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)(一)概念應(yīng)用1、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。單項(xiàng)式:表示數(shù)與字母的積的代數(shù)式。另外規(guī)定單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式。單項(xiàng)式有三種:?jiǎn)为?dú)的字母(a,-w等);單獨(dú)的數(shù)字(125,,,-14562等);數(shù)字與字母乘積的一般形式(-2s,)。2、單項(xiàng)式的系數(shù)是指數(shù)字部分,注意系數(shù)包括前面的符號(hào)如2a的系數(shù)是2(注意系數(shù)部分應(yīng)包含∏,因?yàn)椤鞘浅?shù)
2025-07-24 22:39
【總結(jié)】第一章:整式的運(yùn)算 單項(xiàng)式 整式 多項(xiàng)式整 式 的 運(yùn) 算 同底數(shù)冪的乘法 冪的乘方 積的乘方 冪運(yùn)算 同底數(shù)冪的除法 零指數(shù)冪 負(fù)指數(shù)冪 整式的加減 單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘 單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 整式的乘法 多項(xiàng)式
2025-04-04 03:53
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括第一單元:小數(shù)的意義1、小數(shù)的意義:把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或幾份,表示十分之幾、百分之幾、千份之幾……的數(shù),叫小數(shù)。2、分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示,表示十分之幾的小數(shù)是一位小數(shù)、表示百分之幾的小數(shù)是兩位小數(shù)、表示千分之幾的小數(shù)是三位小數(shù)……3、小數(shù)的組成:以小數(shù)點(diǎn)為界,小數(shù)由整數(shù)部分
2025-04-04 03:55
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn) 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) (1)倍數(shù)和因數(shù) 倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系,要說(shuō)清誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。注意:①一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)...
2024-11-09 17:10
【總結(jié)】(北師大課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè))蒲川小學(xué)郭瑞民教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排表科目數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)任課教師郭瑞民總課時(shí)數(shù)64周次授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注1—分?jǐn)?shù)乘法(一)~分?jǐn)?shù)乘法(二)22—分?jǐn)?shù)乘法(三)~練習(xí)一53—
2025-06-09 23:30
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 一、有余數(shù)的除法知識(shí)點(diǎn): 1、有一些蘋果不到20個(gè),平均分給6分同學(xué)或9位同學(xué)都正好分完。想一想,這些糖果有多少個(gè)? 2、一條長(zhǎng)58米的繩子,每6米...
2025-04-01 23:48
【總結(jié)】學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在數(shù)與代數(shù)等四大領(lǐng)域掌握了大量的基礎(chǔ)知識(shí),他們能靈活地運(yùn)用,邏輯思維能力、空間想象能力比較強(qiáng),掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,但也有個(gè)別學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)弱一些。備課時(shí)應(yīng)注意優(yōu)等生與學(xué)困生的具體的情況,做到有的放矢。對(duì)學(xué)困生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并給予精神上的鼓勵(lì)與幫助,促使其自覺(jué)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,我們要充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師的主導(dǎo)作
2025-06-07 19:18
【總結(jié)】 新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 必背概念知識(shí)點(diǎn)整理 內(nèi)部資料妥善保管 第一單元:《分?jǐn)?shù)加減法》 1、異分母分?jǐn)?shù)相加減:要先通分,化成相同的...
2025-04-03 03:56
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))知識(shí)點(diǎn) 第一單元小數(shù)除法 1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余...
2025-03-30 22:46
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念整理一、倍數(shù)與因數(shù)1、像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒(méi)有最大的自然數(shù)。注意:我們現(xiàn)在研究的都是0除外的自然數(shù)。2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……這樣的數(shù)是整數(shù)。沒(méi)有最大和最小的整數(shù)。自然數(shù)一定是整數(shù),整數(shù)不一定是自然數(shù)。(即整數(shù)包括自然數(shù))3、倍數(shù)和因數(shù):倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。如:4×5=
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)的加減法》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn) 1、小數(shù)加、減法的意義:小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。①小數(shù)加法的意義:把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。②小數(shù)減法的意義:已...
2024-12-07 02:43
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 一、圖形的變換 圖形變換的基本方式是平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)。 1、軸對(duì)稱:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。 ...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整式的乘除》知識(shí)點(diǎn) 第一節(jié)、同底數(shù)冪的乘法 1、n個(gè)相同因式(或因數(shù))a相乘,記作an,讀作a的n次方(冪),其中a為底數(shù),n為指數(shù),an的結(jié)果叫做冪。 2、底數(shù)...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(北師大版)第一章特殊平行四邊形第二章一元二次方程第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第四章圖形的相似第五章投影與視圖第六章反比例函數(shù)(八下前情回顧)※平行四邊的定義:兩線對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形,平行四邊形不相鄰的兩頂點(diǎn)連成的線段叫做它的對(duì)角線。※平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形的對(duì)邊相等,對(duì)角相等,對(duì)角線互相
2025-04-04 03:03