初二英語備課組個人工作總結(jié)-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 讓學(xué)生按照讀音去背?！ ⊥ㄟ^一段時間的觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)每班只有少數(shù)幾個學(xué)生能夠有課下復(fù)習(xí)單詞、詞組的習(xí)慣，有一大部分學(xué)生默寫總是不合格，甚至有交白卷的同學(xué)。不聽別人的課，就上不好自己的課。所以說集體備課的作用是很大的。我們大多數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)都相對較差，這就要求我們的教學(xué)要因人而異，采取易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)學(xué)生的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！那么，經(jīng)過一年多的不懈努力，學(xué)生的英語成績初見成效?？偟膩碚f，我們在教學(xué)當(dāng)中做了以下的工作： ，資源共享。另外，聽課、評課也是提高自己業(yè)務(wù)水平的一個平臺?！蓖ㄟ^聽、評課我們從中學(xué)到了很多東西，使自己在教學(xué)觀念、專業(yè)知識和教學(xué)技能等方面都得到全面提高。但是，對于學(xué)生來說，單詞的記憶是一個非常重要的環(huán)節(jié)。而且，我們把單詞按詞性歸類，講給學(xué)生同一詞性的單詞常作哪些句子成分，再按照句子成分分類講解、舉例。古人說：“良言一句三冬暖”，鼓勵的力量是無窮的?！ ≡谥v解一些難于理解的新知識的時候，首先給學(xué)生一個心理暗示。這就是“世上無難事，只怕有心人”的道理了?！ ?）巧妙運用課上演講。比如：學(xué)完賓語從句，就讓學(xué)生到講臺上來講一個賓語從句就可以。 4）巧用教材，適當(dāng)刪減過于繁雜的練習(xí)題。 。首先，制作卡片的學(xué)生對于自己制作的卡片上的詞組一定記得很好很牢，同時，貼到墻上之后，在課下的時候又可以吸引學(xué)生的注意，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，也讓英語教學(xué)在課下得到了潛移默化的延伸。以后的教學(xué)工作將帶著這些問題有針對性地開展?，F(xiàn)對本備課組的工作進行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開展?！ 。黄鸢l(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。 ，鞏固課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 。萄谢顒蛹靶Ｍ饨萄谢顒??！ ∥覀兂跻挥⒄Z備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會更加謙虛謹慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達到共同進步?！ ?）、備教材:通過集體備課、輪流
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1