冀教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案模板-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 題。所以對于學(xué)習(xí)老師想送給大家一句名言，我們一起來看。最后，在“學(xué)貴有疑”的學(xué)習(xí)態(tài)度滲透中，自然的引出下一環(huán)節(jié)。) 問：這是一個(gè)棱長1厘米的小正方體，一起告訴我，它的體積是多少?2個(gè)這樣的小正方體的體積是多少?3個(gè)呢?4個(gè)呢? 小結(jié)：也就是說由幾個(gè)1立方厘米的小正方體組成的長方體體積就是幾，是這樣嗎? 3排1層的長方體?！ ≡僖簲?shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，用每排的個(gè)數(shù)排數(shù)層數(shù)求小正方體個(gè)數(shù)這個(gè)方法是否真的可行，下面我們一起來數(shù)一數(shù)，(課件或教具演示)結(jié)果相同嗎?說明這個(gè)長方體的體積是多少? 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。 三、操作驗(yàn)證、鞏固練習(xí)?！ ∫含F(xiàn)在老師就給大家這個(gè)機(jī)會(huì)，利用1立方厘米的小正方體用計(jì)算的方法自已來算一算長方體體積是不是真的等于長寬高，請同學(xué)們注意要求： 以小組為單位來擺，注意分工協(xié)作， 請?zhí)詈糜涗泦?，注意發(fā)現(xiàn)新的問題?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生熟知的陸游詩句，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自己動(dòng)手，在小組合作中驗(yàn)證新知，再現(xiàn)長方體體積由來的過程，使學(xué)生加深“知其所以然”的理解，進(jìn)而有效地培養(yǎng)學(xué)生操作及探究能力?！ §柟叹毩?xí)?！ ∠日勛⒁鈫栴}再解答?！ ?出示：“方自乘，以高乘之既積尺”)這是2000年前我國古代一本數(shù)學(xué)專著〈九章算術(shù)〉的解法，和我們現(xiàn)在的解法一樣嗎?你覺得我國古代的數(shù)學(xué)家怎么樣? 設(shè)計(jì)意圖：通過不同形式的練習(xí)既深化了知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力，同時(shí)也拓展了學(xué)生對古代數(shù)學(xué)的了解，升華了認(rèn)知。不為，則易者亦難矣。知難而進(jìn)是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 通過小組合作探究，掌握長方體、正方體體積的計(jì)算方法。 二、探究新知?！ ∽鲆蛔觥 ∮靡恍┫嗤男≌襟w(棱長1厘米)擺出4個(gè)不同的長方體，記錄他們的長、寬、高?！ ∮?jì)算：(1)、一個(gè)長方體，長20厘米，寬12厘米，高5厘米，它的體積是多少立方厘米? (2)、一個(gè)正方體，棱長是6分米，它的體積是多少立方分米? (3)、一個(gè)長方體，底面積是60平方厘米，高是7厘米，它的體積是多少立方厘米? 四、課堂總結(jié)評價(jià) 同學(xué)們，今天，你學(xué)會(huì)了什么?用什么辦法得出長方體(正方體)的體積公式的呢? 在這節(jié)課里，你表現(xiàn)怎么樣?你覺得那位同學(xué)(或哪個(gè)小組)表現(xiàn)好?好在哪里? 五、布置作業(yè) 請你設(shè)計(jì)一個(gè)體積是210立方米的游泳池 冀教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案最新模板3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理?！?
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