人教版：小學(xué)一年級上冊語文第19課雪孩子教案-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 解雪與云之間的變化過程?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn)：知道雪會變成云 四、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┙翌}激趣 板書孩子教認(rèn)孩字，再補(bǔ)上雪字 激趣：雪孩子是什么樣的？課文說了什么事？今天我們學(xué)習(xí)1雪孩子 ?。ǘ┛磮D自讀課文 仔細(xì)看圖，想想每幅圖上畫了什么？ 讀讀圖旁的句子，畫出不認(rèn)識的字，請教同位 標(biāo)畫課文的自然段 ?。ㄈz查自讀情況，讀后正音 指名接讀課文，互相評價?！ ≌艉笸换ハ嘟幼x課文 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容 議論：雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？先小組討論，然后指名回答?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識10個生字，知道雪會變成云。 了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人困難的時候，要勇于伸出援助之手，并感受雪課文中孩子舍己救人的精神?！ ∩簣D文結(jié)合朗讀法?！ 冀虒W(xué)環(huán)節(jié)〗 一、導(dǎo)入情境 一個寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地上一片白?！ 『献鲗W(xué)習(xí)，識記生字，交流識記生字的方法?！ ∵@一句中有4個生字，讓學(xué)生用比賽的方法練讀句子。o”，本課不讀“ju233?！ ⊙由欤菏裁椿闪耸裁矗浚ū闪怂?；水化成了水蒸氣；雪化成了水?！ ∫拢狐c(diǎn)居中，不與橫相連?！ ∷摹⒃僮x課文，感受情境 教師指導(dǎo)讀好易讀錯的句子，如：火把旁邊的柴堆燒著了。 【篇三】 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識10個生字；會寫“瓜、衣、來”三個字；認(rèn)識1個偏旁“孑”；知道“香”是多義詞；“又”字連用可表示兩種情況同時存在。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是通過：“雪孩子化了”和“雪孩子飛到空中，成了一朵很美很美的白云”這兩句話，使學(xué)生知道雪孩子為了救小白兔而生命消失，并成為更美的化身。通過讀，使學(xué)生盡情地領(lǐng)略大自然的美麗、領(lǐng)略雪的風(fēng)采。小白兔可高興了！ 出示第三段文字投影： 指名讀句子?！ 、拼藭r，你想對雪孩子說什么？ ?、墙Y(jié)
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