二年級有小括號的混合運算教案-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 5)=答案(7742)247。 (2)4036247?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。二年級有小括號的混合運算教案 二年級有小括號的混合運算教案1 教學內(nèi)容： 教材第49頁例3，第51頁練習十一第6～9題?！ 〗虒W重點： 引導學生理解和掌握帶有小括號的兩步式題的運算順序。4，這道題里有()法，又有()法，要先算()，再算()。7=答案 (1)讓學生說說這兩道題應(yīng)該先算什么?為什么? 算式里有括號的，要先算括號里面的。7一樣嗎? 練習 (1)教材第49頁做一做第1題?！ 〗滩牡?9頁做一做第3題?！ ≡谛枰淖冇嬎沩樞驎r要用到小括號?！ 〗滩牡?1頁練習十一第9題表一。培養(yǎng)動手操作、自主探索、合作交流的能力，體驗解決問題策略的多樣化，培養(yǎng)學生從多角度觀察、思考問題的意識。 教學準備：多媒體課件 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 復(fù)習舊知 說出各題的運算順序，再計算?！ ⊥瑢W們，上節(jié)課我們通過擺正方體學習并探究了連乘和連除的計算順序，這節(jié)課我們接著通過正方體來學習新的知識?！ 〗虒W重點：掌握同級的計算方法，并能用脫式正確計算?！ 《?、自主學習，合作交流 (一)仔細觀察，收集信息，解決問題 問題： 同學們在做些什么? 從圖中你獲得哪些信息? 怎樣列式計算? 自己想一想，同桌交流一下自己的想法 (二)反饋交流，總結(jié)運算順序 分步計算：5324=2929+38=67 綜合算式：5324+38=67 總結(jié)：只有加減運算時，從左往右順序計算 (三)學習脫式計算格式
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