【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算,同學們要知道運算順序,能夠正確的計算相應的習題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=220
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】含有中括號的混合運算教學目標:1.讓學生在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。2.使學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的成功體驗。3.培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點:理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序。
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】?第三教時含有小括號的混合運算?教學內(nèi)容:?教學目標:?1、利用學生日常生活經(jīng)驗和對問題中數(shù)量關(guān)系的把握,引導學生自己列算式解決實際問題;?2、在學生產(chǎn)生疑問時使學生體會小括號有改變原來運算順序的作用,理解含有小括號的混合運算的運算順序;?3、通過計算過程的教學提高學生解決問題的能力。
2024-11-24 19:57
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含小括號的混合運算班級______姓名______一、在下面的○中填上“>”、“<”或“=”。25×4÷25×4○25×4-25×4600÷20÷5○600÷(20×5)450
2024-11-15 18:13
【總結(jié)】A蘇教版三年級數(shù)學第四單元AA3056本6A24×72030A95—7421A=210÷3=70=24×50=1200A2、A480-180+60480-(180+60)
2024-12-13 18:08
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習,同學們要在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序,然后計算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】含有小括號的兩步混合運算1復習1綜合練習你知道嗎基礎(chǔ)練習計算。=40×50=202140×(38+12)(90-12)÷26160-(95-15)28+56÷28810÷(5×18)(70+60)×4=28
2024-12-13 18:11
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運算》的教學反思 《含有小括號的混合運算》的教學反思 在本節(jié)課中,學生學得積極主動,不僅掌握了“含有小括號的兩步混合運算”的運算規(guī)律,還培養(yǎng)了他們在觀察、分析、比較方面的...
2025-10-16 14:05
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、根據(jù)運算順序添上小括號或中括號。1.32×800-400÷25先減再乘最后除2.32×800-400÷25先除再減最后乘3.32×
2024-12-05 10:26
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊執(zhí)教:朱濤本節(jié)課我們主要來學習帶有中括號的混合運算,同學們要掌握運算的順序,能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美
2024-11-12 00:46
【總結(jié)】含有小括號的混合運算三維目標,并能正確的脫式計算。2.體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學的實用性,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算運算順序。教學資源學生已會計算不含小括號的
2024-12-09 13:48
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運算》教學反思 篇一、《含有小括號的混合運算》教學反思范文 學生原來已經(jīng)有看到括號要先算括號里面的經(jīng)驗,所以例題的運算順序?qū)W生很清楚,通過預習自己也能解決。關(guān)鍵是計算上的...
2025-10-19 14:18
【總結(jié)】神奇的小括號 ——含有小括號的混合運算 課程特點:——闖關(guān)游戲,營造愉快歡樂的課堂氣氛,從趣味的游戲中理解、掌握數(shù)學知識,點燃學習數(shù)學的興趣。 ,讓學生在一個比較有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境里充分調(diào)動出數(shù)...
2025-10-15 11:36
【總結(jié)】含有小括號的混合運算教學要求:1、能用自己的語言歸納出含有小括號的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。2、通過理解運算順序,進一步積累解決問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。3、加強合作交流、以展思維能力。教學重點:掌據(jù)含有小括號的三步混合運算式題的運算順序。教學難點:理解運算順序
2024-11-17 10:17
【總結(jié)】含有小括號的混合運算一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣算?練一練(270-480÷16)×458×(20-78÷13)做一做,比一比
2024-11-27 22:42