一年級語文上冊教案快樂的小青蛙課件【三篇】-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 敢克服困難的名言警句，讓學(xué)生讀中感悟?！ ∮懻摗⒔涣髑嗤艹璧脑?。 (2)、教師指名評議學(xué)生讀的情況，并引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語進(jìn)行感情指導(dǎo)。(出示大象的兔) 二、朗讀、討論、突破重點 教師導(dǎo)讀：大象感到很奇怪，他走近枯井詢問青蛙。一年級語文上冊教案《快樂的小青蛙》課件【三篇】 【篇一】一年級語文上冊教案《快樂的小青蛙》課件 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，并說一說怎樣記這個生字。它知道了青蛙唱歌的原因了嗎?請大家朗讀課文2到6自然段?！ 笆钦l在井里唱歌呀?”(“奇怪”“問”：讀出疑問、好奇的語氣) “是我。 (1)、小組內(nèi)討論交流：青蛙掉進(jìn)井里為什么還唱歌呢?(要求學(xué)生從文中找出相關(guān)的句子，然后用自己的話說一說) (2)、“我唱歌是因為我相信，朋友們聽到我的歌聲，一定會來救我的?！ 〗處熜〗Y(jié)：是呀，小青蛙的勇敢，告訴我們，面對困難不能灰心、放棄，要主動動腦思考，想辦法克服困難。老師希望你們也能做一個勇敢、聰明、有出息的人?！ 酒恳荒昙壵Z文上冊教案《快樂的小青蛙》課件 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“清、晴、眼、睛、保、護(hù)、害、事、情、請、讓、病”12個生字，正確美觀地書寫“青、清、氣、晴、情、請、生”7個漢字?！ 〗虒W(xué)重點：識字寫字，朗讀課文?！ ±^續(xù)鞏固對“句”的理解?！ 〗處熛?qū)W生簡單介紹有關(guān)青蛙的小知識：青蛙小時候名叫小蝌蚪，渾身是黑色的，長者長長的尾巴，漸漸地，長出了四條腿，穿上了綠衣服?！ z查學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。指名認(rèn)讀，理解“害蟲”的意思?！ 《喾N形式鞏固識字?！ 。?）游戲鞏固：找朋友——教師將本課生字拆分成一些部件，制成卡片：如“氵、日、目、亻、扌、宀、忄、讠、疒、青、呆、戶、豐、口、上、丙”，讓學(xué)生動手將這些部件組合成本課認(rèn)識的生字。） 全班齊讀兒歌?！ ≈该麑W(xué)生交流匯報，師予以指導(dǎo)小結(jié)?！ 〉诙n時 課時目標(biāo)： 正確美觀書寫“清、晴、情、請”四個漢字?！ ≈该麑W(xué)生朗讀課文?！ 。?）第一句中，了解青蛙的外形特點：身子小，眼睛大。 ?。?）第三句中，學(xué)生自主交流我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小青蛙?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生觀察這五個漢字，說說自己在讀音和字形上的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)交流情況適當(dāng)小結(jié)：這五個字的讀音都與“青”很接近，字形上都是由“青”加上不同的偏旁構(gòu)成的?！ ∷摹⑸謺鴮憽 〕鍪颈菊n剩下的要求會寫的生字：清、晴、情、請?！ ∥濉⒄n堂小結(jié) 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅和可愛的補(bǔ)充能
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