幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃與幼兒園教師教學(xué)反思匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁(yè)面
【正文】 的心得，讓自己在班級(jí)工作中形成自己的風(fēng)格。說(shuō)實(shí)話，我很崇拜梅琴老師為人處事的風(fēng)格。但漫長(zhǎng)過(guò)后將會(huì)是柳暗花明又一村。再者，本人的性子實(shí)在是太急了，今天的事絕不留到明天完成，以至于有時(shí)就會(huì)自尋煩惱。那么，今后的 三年 我將怎樣度過(guò)才算快樂(lè)而充實(shí)呢？我想， 注重分秒的威力 是起點(diǎn)。我希望自己能成為一名真正意義上的 成功 的幼兒教師，那么，我的計(jì)劃也將是可行的 一、 三年 后面的省略號(hào)，你是我生活、工作的忠實(shí)隨行者。但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，又有幾個(gè) 三年 能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)： 我的未來(lái)三年將這樣度過(guò) 。幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃與幼兒園教師教學(xué)反思匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃落筆之前，雙眼的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò) 三年成長(zhǎng)計(jì)劃 這六個(gè)大字。成長(zhǎng) 當(dāng)一棵柔弱嫩芽成為參天大樹(shù)；當(dāng)一朵含苞蓓蕾成為怒放鮮花；當(dāng)呱呱墜地的嬰兒成為獨(dú)立生活的強(qiáng)者；當(dāng)蹣跚之履成為健步如飛，這就是世界萬(wàn)物與人類的共同成長(zhǎng)。驀然回首，自己已在幼教崗位上耕耘了十三個(gè)年頭。未來(lái)三年中，我會(huì)把它看成是自己的朋友，它也將忠實(shí)地隨行于我。希望在今后的三年中，我能切實(shí)地磨煉一下自己的性子，該 享福 的時(shí)候還是要珍惜的。所以，我珍視這 漫長(zhǎng) 中的一點(diǎn)一滴。那種大度與恰到好處，一度讓自己可望而不可及。幼兒園在這方面的能者有很多，張小莉、朱春華、周靜亞、吳文碧、程春玉等，她們都是我取經(jīng)學(xué)習(xí)的對(duì)象。我對(duì)自己許下一個(gè)承諾：任何要書(shū)寫(xiě)的東西都不能抄襲他人的，網(wǎng)絡(luò)上的好文章只能用來(lái)欣賞與學(xué)習(xí)，一字一句都要出自本人的手。為了充實(shí)今后的三年、快樂(lè)今后的成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)我的 三大希望 ，我記錄下了自己的計(jì)劃，目標(biāo)不宏偉卻可行；要求不高卻真實(shí)；感慨不多卻細(xì)膩。多多實(shí)踐，不斷考驗(yàn)自己的想法是否正確。學(xué)會(huì)反思個(gè)人行為的人才會(huì)在下次的活動(dòng)中獲得進(jìn)步。我會(huì)用自己的每一份熱情、每一個(gè)歡笑，陪伴即將入園的孩子們，讓他們?nèi)甑挠變簣@生活成為一生中最值得珍藏與回憶的時(shí)光。 我渴望成為這樣的一名幼教老師。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃: 一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。 二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、畢要時(shí)向別的老師討教，做到對(duì)教材內(nèi)容了解、吃透，上好每一堂課。特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧。篇四：幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃9月，新一學(xué)期又開(kāi)始了，已經(jīng)工作近5年的我，如往每學(xué)期一樣，開(kāi)始給自己制定一份新學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃讓我清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要 的過(guò)程，它能夠幫助我認(rèn)清奮斗方向。教育教學(xué)上，不斷追求，積極上好公開(kāi)課。理論的學(xué) 習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。教學(xué)后記反思在 自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著手，拓
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