【正文】 森林資源。通過集體林權(quán)制度改革，充分調(diào)動了林農(nóng)的積極性，使林業(yè)發(fā)展更具潛力。武漢凱迪、浙南楠竹等公司，在生物能源、楠竹開發(fā)等大型項目上正在炎陵、茶陵實施，建設(shè)資金已逐步到位。今年全市營造林工作呈現(xiàn)以下幾個特點：一是非公經(jīng)濟造林更為活躍，全社會辦林業(yè)、投資林業(yè)的熱潮方興未艾；二是政策引導(dǎo)，科技支持，油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大；三是義務(wù)植樹活動規(guī)?？涨?，市綠委辦與市直機關(guān)工委直接組織參加義務(wù)植樹人數(shù)達2300余人。以上是我組教師本學(xué)期各項工作的簡單總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!一、主要工作及成效，不斷夯實生態(tài)基礎(chǔ)。再次,充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。同時,部分家長對幼兒教育缺乏全面的了解,存在著重知識傳授輕習(xí)慣培養(yǎng),重智力啟蒙輕社會化發(fā)展的不良傾向。如今,從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化,讓我們小班組四位老師深感欣慰。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題。在對幼兒進行個別隨機教育的同時教師也獲得很多新的啟發(fā)。其次,在教育教學(xué)活動實施的過程中,從活動內(nèi)容的選擇,活動組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求突破,鼓勵幼兒積極參與、互動和探索,以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。第二篇：小班上半年工作總結(jié)一、教育工作追求個性化“個性化教育”是近年來一個熱門的話題,無論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,多元智能理論,還是如火如荼的新課改,都將幼兒的個性化發(fā)展放在從未有過的重要地位。使幼兒的配合園務(wù)工作開展“家家樂親子運動會”，在活動中通過家長參與，幼兒自己動手獲取禮物，讓孩子家長感受了游戲的快樂?。ǘ┳⒅丶覉@聯(lián)系工作的開展為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學(xué)初開了家長會向家長宣傳了入園前的準(zhǔn)備，還組織了親子游戲在平時的工作中我們還進行家長義工、助教月。二、常規(guī)工作（一）保教結(jié)合，加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)在本學(xué)期中我們共同學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還一起組織討論了兩位教師如何配班，使老師更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。但從中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足如：許多區(qū)域的關(guān)鍵經(jīng)驗找的不準(zhǔn)，材料間的遞進即層次如何把握，區(qū)域與區(qū)域間的空間如何擺放更合理等。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)我們老師知道了如何根據(jù)主題來制定區(qū)域計劃、如何根據(jù)區(qū)域目標(biāo)來尋找關(guān)鍵經(jīng)驗。我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在這一學(xué)期中我們小班全組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，帶領(lǐng)全班教師努力進行探討、研究、前進，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進步，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：在本學(xué)期中我們將把教研工作分兩塊來抓，一塊抓教研工作，一塊抓常規(guī)工作。一、教研工作：（一）增強教師自身建設(shè)，搞好區(qū)域活動在本學(xué)期中我們將以主題背景下的語言區(qū)為重點，用理論與實踐的方式相結(jié)合來提高本年段教師對區(qū)域活動的進一認識。區(qū)域的材料應(yīng)符合本年齡本班孩子的特點，興趣。（二）督促幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒閱讀能力本學(xué)期中我們小半年段的小小2班是分享閱讀的實驗班，我們以將這個點進行拓展，大家一起組織學(xué)習(xí)了《分享閱讀的意義》并從中發(fā)現(xiàn)良好的閱讀習(xí)慣包括：定時、定點看書的習(xí)慣；分類整理圖書的習(xí)慣；定期上書店及圖書館的習(xí)慣；與同伴，成人互相分享交流圖書的習(xí)慣。同時我們也組織了豐富的活動在秋春意濃濃的日子里，組織幼兒到公園進行秋游。許多家長都踴躍參加，為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,無疑具有了個性化教育的先機。如,本學(xué)期,我們以幼兒的興趣為切入點,開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個主題活動。二、保育工作講究情感化剛開學(xué)時,調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的:男女生比例懸殊較大,小齡幼兒又較多,而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有。我們試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中,既注重孩子身體健康,更關(guān)注孩子的心理成長。三、家長工作力求細致化為了做好班級家長工作,早在開學(xué)初,我們就通過家長會、家長問卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況,作為本學(xué)期家長工作的有力依據(jù),力求家長工作細致化,實效化。因此,我們將家長定位于以下幾個方面。如:發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料,制作教、玩具。在市委、市政府的推動下，全市形成了“眾志成城促林業(yè)，齊心協(xié)力抓造林”的良好局面。，著力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)。由于林業(yè)建設(shè)項目的帶動，全市的森林旅游、花卉苗木、竹木材加工、林產(chǎn)化工等幾大產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，并形成了一批有影響品牌產(chǎn)品，我市涉林省級龍頭企業(yè)達13家。截止5月31日，%；，%。為有效保護森林資源、維護林區(qū)穩(wěn)定，我們積極采取措施強化管理。四是開展“愛鳥周”等系列宣傳活動，加強市民的保護意識。，切實解決存在問題。今年我局共收到交辦的人大代表建議、政協(xié)委員提案4件，內(nèi)容涉及到油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)公益林建設(shè)、森林城市建設(shè)等幾個方面。從今年5月開始，我局開展了科室“流動紅旗”評比活動，根據(jù)活動要求，我們擬定了方案、成立了班子、出臺了舉措，干部職工參與的積極性很高。通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“流動紅旗”評比活動，振奮精神，提高效率，激發(fā)了機關(guān)內(nèi)部活力。下一階段，我們將進一步加大工作力度，切實采取有效措施，積極推進林改工作進程。3.“火案二號”等專項執(zhí)法行動。對松材線蟲病等外來有害生物的防控長抓不懈，嚴防松材線蟲病傳入我市。二是是生態(tài)保護機制還不完善。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面隨著改革形勢的不斷深入，我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認識，平時我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力做到求真、求實、求新。一段時間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己的知識其實是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實，不斷地去學(xué)習(xí)，所以一方面我會向本園的一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng)，另一方面，我積極利用晚上的時間，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動態(tài)及有關(guān)知識，參閱蒙氏的有關(guān)書籍，使自己增長了不少知識和經(jīng)驗。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進行，根據(jù)幼兒的年齡特點，注重以游戲貫穿整個活動，激發(fā)他們的活動興趣，使每人的能力都有所提高。作為一個蒙氏教師，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作、生活利益、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個方面進行了學(xué)習(xí)。在開學(xué)初半個月左右，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。我們不斷地要求孩子，有時會對提醒幾次無效的孩子一點小小的懲罰，請他坐到一邊的小椅子上，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友，他身邊的小朋友也會主動提醒他：“請你小聲說話，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對，請你把工作材料收起來”，通過孩子