教師如何做到“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)與教師如何踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)，為學(xué)生展現(xiàn)豐富的世界。自覺(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)，以己正立信，以無(wú)私樹(shù)威，以務(wù)實(shí)興業(yè)。第3篇：教師如何做到三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，重在領(lǐng)悟、深化。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。第2篇：教師如何做到三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)自從學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的精辟論述，深受觸動(dòng)。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。要嚴(yán)格自省、自自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。根據(jù)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。一要為人師表。我們要以總書(shū)記的講話為指針，以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。作為黨員教師，要心系學(xué)生，從嚴(yán)格要求自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，始終向著學(xué)生心目中合格的人民教師而努力。眼下正在深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的良方。教師如何做到“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)與教師如何踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)教師如何做到“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)第1篇：習(xí)總書(shū)記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和我省各級(jí)干部中引起熱烈反響。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的認(rèn)真二字。教師天天與學(xué)生、家長(zhǎng)打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級(jí)黨組織的形象。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上做出突出的成績(jī)。所謂修身、齊家、治國(guó)、平天下，作為黨員教師，更要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國(guó)、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。二要?jiǎng)?wù)實(shí)守信。要不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責(zé)，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。三要虛心學(xué)習(xí)。能夠接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派，進(jìn)而贏得同事、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的尊重。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。根據(jù)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。要注重工作上的引領(lǐng)，從而結(jié)合自身工作激發(fā)活力。作為一名教師，踐行三嚴(yán)三實(shí)就是要有高尚的師德，做教學(xué)崗位上的排頭兵，爭(zhēng)做人民的好教師。擔(dān)當(dāng)教育職責(zé)，引領(lǐng)教育潮頭，做一名教師理應(yīng)廣泛涉獵，具備廣博的知識(shí)，精湛的業(yè)務(wù)水平。這系列舉措，無(wú)疑大大提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐翼著老師的業(yè)務(wù)知識(shí)。德國(guó)教育家第斯多惠認(rèn)為，誰(shuí)要是自己沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。二、踐行三嚴(yán)三實(shí)，教師要嚴(yán)以修行。教師要在教學(xué)中積極探索，更新觀念，敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)不是讓我們機(jī)械的把這些照搬到自己的工作中去，而是要移植其中的思想，取得某種信念。去年隨著中央八項(xiàng)規(guī)定以來(lái)、重慶市黨員干部生活作風(fēng)十二不準(zhǔn)、榮昌縣加強(qiáng)干部作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)的十條規(guī)定及榮昌縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)六條規(guī)定，師德建設(shè)五要五不要、校長(zhǎng)六不準(zhǔn)等鐵規(guī)的出臺(tái)落實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師魅力不僅是體現(xiàn)在課堂上，更多的是在高尚人格方面?？鬃釉?jīng)說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，唯獨(dú)只有熱愛(ài)才會(huì)去付出，才會(huì)在自己身上不斷的發(fā)掘出無(wú)窮的力量
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