幼兒園教科研教學(xué)工作小結(jié)范文-wenkub
2024-11-23 03 本頁(yè)面
【正文】 放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題。2．環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。3．學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。在教具的使用上，更多的選擇了一些標(biāo)本，實(shí)物（這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的），借助放大鏡等手段，以供科學(xué)的觀察。二、存在問題和疑惑。2．由于沒有明確的規(guī):三、下一步工作建議。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。體現(xiàn)墻面布置的科技性?？茖W(xué)角。2．一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。隨機(jī)科技教育（散步時(shí)看看云，戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等）。中班語言每月一次。大班美術(shù)每月三個(gè)。大班、中班、小班體育每月一個(gè)。5．在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。）
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