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正文內(nèi)容

新教育實施方案3篇與新時期三嚴三實心得體會匯編-wenkub

2024-11-23 03 本頁面
 

【正文】 做好服務(wù)。共同體成員積極參加縣局組織各項研討交流活動,以及外出學習考察活動;利用網(wǎng)絡(luò)平臺學習其他實驗學校的一些經(jīng)驗、做法,不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平;收集、整合、傳遞最新實驗動態(tài)信息,使共同體真正成為實驗工作的研究中心、輻射中心和示范中心。 員: 成員職責:共同體成員要牢固樹立為教師服務(wù)的思想,敬業(yè)愛崗,無私奉獻。 成員: 任:副主任:成機構(gòu)建設(shè):新教育共同體為縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下的研究團隊。性質(zhì)特征:共同體是踐行新教育實驗項目為主要任務(wù)的科研共同體和實踐團體。各項目共同體要緊緊圍繞教育局整體工作思路和教研室制訂的學科建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合本縣實際情況制訂好共同體建設(shè)的目標、任務(wù)和具體行動方案;各項目共同體要根據(jù)項目內(nèi)容和特點,圍繞課堂、依靠骨干、深入研究,采用“理論 +實踐+研討+反思+提升”循環(huán)反復(fù)、螺旋上升的方式,確立和打造1-2所開展新教育實驗項目較為完整、效果較好、積極性較高的實驗學校作為榜樣學校和培訓基地,不斷提高共同體活動實效性。各學科共同體的工作核心是圍繞課堂效率的提高,探索理想課堂實施的路徑。目標任務(wù):一、加強學習交流。新教育共同體應(yīng)以課題研究為旗幟、為抓手、為載體,不斷放大它的實力、活力和魅力,定期組織各實驗學校教師參觀學習、研討交流,學期中要交流、檢查共同體建設(shè)的推進落實情況,明確存在問題,優(yōu)化推進策略,在期末總結(jié)交流成功經(jīng)驗和做法,為下學期建設(shè)工作醞釀新的思路,以達到示范引領(lǐng)、實踐反思、互動分享,推動工作的目的。發(fā)揮共同體成員教學骨干示范引領(lǐng),細述解讀各科范式,明晰方向,有效指導(dǎo);深化“以學定教”的教學思想。將新教育共同體打造成我縣教師專業(yè)成長的平臺、研究理想課堂模型的平臺、深入推進課程改革的平臺和全面實施素質(zhì)教育的平臺。“學習為魂、反思為智、研究為脈、實踐為體”是共同體的鮮明特征。在共同體成員選配上,打破學校界限,選拔師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)精湛,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻的基層學校骨干教師組成項目研究共同體。 員(一)語文工作室組長:成員 :(二)數(shù)學工作室組長:成員:(三)英語工作室組 (五)師生共讀工作室組 長:成 員:在集體活動中,要信守規(guī)則、分工協(xié)作、溝通信息,樂于分享,勇于承擔,敢于創(chuàng)新。共同體成員每學期對自己所負責參與的項目做認真總結(jié),對實驗研究資料進行分類整理,項目共同體成員對有價值的實施方案、活動紀實、經(jīng)驗總結(jié)、隨筆反思等匯編,為后續(xù)研究做準備。管理辦法:新教育共同體歸屬縣教育局教研室管理。后附:各項目共同體行動計劃(一)小學語文共同體成員工作安排本學期,我們立足“構(gòu)建理想課堂”,力求“備課有效、課堂有效”。我們將在各中心校,各年級教師中選拔,共同體成員要做到:,渴望成長,做研究型教師。二、 成員職責研究、指導(dǎo)開展高效課堂,做好研討課、示范課、觀摩課。 付芳具體實施步驟如下:解讀教材,精心選課:教研室根據(jù)一線教師的教學需求,從各個年級的教材、不同單元中選擇典型課例,每單元至少選出2—3篇。對于修正后的教學設(shè)計,再實踐,最終形成預(yù)案。五月:修改第二次教案初稿,形成定稿,發(fā)之小學語文工作室。主要負責人:。一、課堂教學改革的必要性為推動新課程改革,課堂教學已呈現(xiàn)出可喜的一步,仍存在一系列問題。(4)、學生仍靠聽、記為主,自主探索、合作交流、動手實踐等學習方式用的少。二、課堂教學改革的主要目標以“一切為了學生服務(wù)、一切為了讓學生主動獲取知識”為總目標。探索具有特色的、適合自己的教學模式。面向全體教學,分層次輔導(dǎo)。三、課堂教學改革的主要內(nèi)容創(chuàng)新教育觀念。創(chuàng)造性利用課程資源。主動探索,解決問題。匯報交流。自我評價,試卷分析。小組探究。板書設(shè)計要美觀、條理、清晰。實踐研究階段激勵、引導(dǎo)教師學習本方案,研究教法、學法,教育教學理論,參加業(yè)務(wù)培訓,提高教學水平,探索新課程改革下的教學模式和學習方式。不能只求課堂形式,應(yīng)注重教學效果的提高。注重講評課、活動課的開展。四、措施領(lǐng)導(dǎo)小組名單董向東王春峰馮偉王建東張會強全體支會委員獎勵機制階段小結(jié)學期末總結(jié)參加中心工會各項評比活動(先進工會小組、“”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作)健康生活系列活動分工表序號活動內(nèi)容任務(wù)及要求負責人完成時段1學校支會健康生活系列活動方案職代會及全體教工通過孫艷潔3月末2“”節(jié)活動向女職工進行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日3黨政工團共建“教工
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