【總結】等腰三角形性質的應用——復習課如圖，在△ABC中，AB=AC，點D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各角的度數(shù)。ABCD12１.等邊對等角的應用ABCD12解：∵AB=AC，∴∠ABC=∠C又∵BD=BC=AD，∴∠C=∠
2024-11-24 15:15
【總結】等腰三角形的性質如圖,把一張長方形紙片按圖中的虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得△ABCACDBAC和AB有什么關系?這個三角形有什么特點?探索:探究ACBBBBBBBB(B)ACB
2024-11-24 15:53
【總結】第1頁共3頁初中數(shù)學三角形的外角綜合測試卷一、單選題(共7道，每道10分),則圖中α的度數(shù)是()°°°°,已知∠A=35°,∠B=20°,∠C=25°,則∠BDC的度數(shù)為(
2025-08-11 13:28
【總結】等腰三角形林奕娜一、教材分析《等腰三角形》是人教版義務教育教科書《數(shù)學》八年級上冊第十三章《軸對稱》第三小節(jié)第一課時的內容。等腰三角形是一種特殊的三角形，它除了具有一般三角形的所有性質外，還有許多特殊的性質，因此它比一般三角形應用更廣泛。而等腰三角形的特殊性質又與它是軸對稱圖形有關。另外，等腰三角形的性質又是研究等邊三角形、證明角相等、線段相等及直線垂直的重要依據(jù)
2025-04-17 08:21
【總結】 《等腰三角形》教學設計 教材分析： 《等腰三角形》是冀教版八年級數(shù)學上冊第十七章第一節(jié)內容。是在學習了軸對稱之后編排的，是軸對稱知識的延伸和應用。等腰三角形的性質及判定是探究線段相等、角相等、...
2024-11-11 12:07
【總結】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第20講等腰三角形考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講
2025-01-15 06:47
【總結】八年級上冊等腰三角形（第2課時）問題等腰三角形性質定理的內容是什么？這個命題的題設和結論分別是什么？性質定理的條件是：一個三角形中有兩條邊相等．結論：這兩條邊所對的角相等．探索等腰三角形的判定定理作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線，將一個三角形的問題轉化為兩個全等三
2024-11-24 17:30
【總結】同學們好！【看看誰的手巧】請把一根塑料管剪成三段，把它們首尾相連成一個等腰三角形剩下的兩邊長為8cm和6cm等腰三角形圓規(guī)刻度尺量角器123能否用你得到的工具來判斷△ABC是不是等腰三角形？★等邊對等角★等角對等邊因為AB=AC所以∠B=∠C所
2024-11-03 15:44
【總結】(n-2)×180°三角形與三角形有關的線段a-b＜c＜a+b（a-b＞0）高三角形的邊三角形的三邊關系中線角平分線的定義位置、交點三角形的內角和多邊形的內角和多邊形的外角和三角形的外角和多邊形外角和為360°鑲嵌的原理
2024-12-07 16:28
【總結】等腰三角形的判定P143思考如圖，位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警，當時測得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā)，能不能大約同時趕到出事地點（不考慮風浪因素）？OBAOAB已知：如圖，在ΔOAB中，∠A=∠B，求證:OA=OB.證明：過O點作OC⊥AB，垂
2024-11-24 17:31
【總結】第一篇：等腰三角形教學設計 《等腰三角形》教學設計 [教學內容]：義務教育課程標準實驗教科書（魯教版）七年級數(shù)學上冊第二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時，課本49頁~51頁。[教材分析]： 分析教...
2024-11-12 18:00
【總結】第一篇：等腰三角形教學設計 提出問題，創(chuàng)設情境活動 1、實踐觀察，認識等腰三角形：把一張長方形的紙片對折，并剪下陰影部分（），再把它展開，得到一個什么圖形？這個圖形有什么特點？（學生動手剪紙，觀察...
2024-11-03 02:58
【總結】初中數(shù)學教學設計等腰三角形教材分析：1、本節(jié)內容是七年級下第九章《軸對稱》中的重點部分，是等腰三角形的第一節(jié)課，由于小學已經(jīng)有等腰三角形的基本概念，故此節(jié)課應該是在加深對等腰三角形從軸對稱角度的直觀認識的基礎上，著重探究等腰三角形的兩個定理及其應用，如何從對稱角度理解等腰三角形是新教材和舊教材完全不同的出發(fā)點，應該重新認識，把好入門的第一課。2、
2024-11-22 02:41
【總結】專題16 等腰三角形的性質 閱讀與思考 等腰三角形是一類特殊三角形，具有特殊的性質，這些性質為角度的計算、線段相等、直線位置關系的證明等問題提供了新的理論依據(jù)．因此，在解與等腰三角形相關的問題時...
2024-11-02 05:35
【總結】人教版八年級《等腰三角形的性質》說課稿尊敬的各位評委，老師上午好！非常高興能有機會在這個說課活動與大家交流。今天我說課的內容是人教版八年級上冊第十二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時。我從從教材與學情分析、教學目標分析，教法的確定與學法指導、教學過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的設計。一、教材與學情分析等腰三角形是特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性質之外，還具有一些特殊的性質。本節(jié)內容
2025-05-02 13:20
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