演講與口才演講稿：訓(xùn)練口才的好方法與演講與口才演講稿：說服別人的好方法匯編-wenkub
2024-11-23 02 本頁面
【正文】 花點(diǎn)工夫的，需要我們逐句逐段地進(jìn)行分析，推敲每一個(gè)詞句，從中感受作者的思想感情，并激發(fā)自己的感情。速讀法的著眼點(diǎn)在“快”上，而背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上?！罢b”是對(duì)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練。沒有好的記憶力，要想培養(yǎng)出口才是不可能的。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。有詩歌、有散文、有小說。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確，那個(gè)地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正、學(xué)習(xí)。速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，無論在何時(shí)、何地。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。演講與口才演講稿：訓(xùn)練口才的好方法與演講與口才演講稿：說服別人的好方法匯編第 19 頁 共 19 頁演講與口才演講稿：訓(xùn)練口才的好方法(1)速讀法這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。背誦的目的是各有不同的。我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。只有大腦中充分地積累了知識(shí)，你才可能張口即出，滔滔不絕。這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤。第三步，對(duì)所選的演講辭、散文、詩歌等進(jìn)行一些藝術(shù)處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。也就是先將文章背下來。第二，是在背熟文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行大聲朗誦。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應(yīng)明白，這是篇散文詩。當(dāng)然僅僅抓住作品的基調(diào)還是不夠的。我們說這也是把握欠準(zhǔn)確的緣故。(3)練聲法練聲也就是練聲音，練嗓子。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力，就像汽車上的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。吸氣：吸氣要深，小腹收[1][2][3]下一頁縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。要讓氣慢慢地呼出。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長(zhǎng)日久定會(huì)見效。先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動(dòng)它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對(duì)聲帶起破壞作用?？谇换顒?dòng)可以按以下方法進(jìn)行：第一，進(jìn)行張閉口的練習(xí)，活動(dòng)嚼肌，也就是面皮。人體還有一個(gè)重要的共鳴器，就是鼻腔。我們還要注意，練聲時(shí)，千萬不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。只有發(fā)音準(zhǔn)確無誤，清晰、圓潤(rùn)，吐字也才能“字正腔圓”。所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，一定要緊緊咬住字頭，這時(shí)嘴唇一定要有力，把發(fā)音的力量放在字頭上，利用字頭帶響字腹與字尾。但是，如果處理的不好，就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤(rùn)。當(dāng)然字尾也要能收住，不能把音拖得過長(zhǎng)。②跑20米左右，然后朗讀一段課文，盡量避免喘氣聲。b。洪小波和白小果，拿著籮筐收蘿卜。這種方法在課堂上使用的較多。最好是小說或演講辭中敘述性強(qiáng)的一段，然后請(qǐng)朗誦較好的同學(xué)進(jìn)行朗讀，最好能用錄音機(jī)把它錄下來，然后聽一遍復(fù)述一遍，反復(fù)多次地進(jìn)行。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。在進(jìn)行這種練習(xí)之前，最好能根據(jù)自己的實(shí)際情況和所選文章的情況，制定一個(gè)具體的要求。當(dāng)然，速度進(jìn)展得越快，也就說明你的語言連貫性和記憶力越強(qiáng)。這種練習(xí)一定要有耐心與毅力。沒有耐心與毅力，那么你將注定是一事無成的。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然后進(jìn)行模仿。這個(gè)方法上一頁[1][2][3]下一頁簡(jiǎn)單易行，且有娛樂性。而且在講以前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備，一定要講準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，千萬不要把一些錯(cuò)誤的東西帶去，否則模仿的人了跟著錯(cuò)了，害人害己。這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對(duì)象的語氣、語速、表情、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中超過對(duì)方。(6)描述法小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性。比如，我們所要描述的對(duì)象是“秋天的小湖邊”，那么我們就要觀察一下這個(gè)湖的周圍都有些什么，有樹?有假山?有涼亭?還有游人?并且樹是什么樣子，山是什么樣子?涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個(gè)什么樣子，這秋天里的游人此時(shí)又該是一種什么心情呢?這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗(yàn)。其要求是，抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。我們這里的角色，與戲劇、電影中講的角色，有著相同的意義。③根
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