【正文】 都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，專揀一些臟話進(jìn)行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，我們反對這種模仿方法。只要有三四個(gè)人就能進(jìn)行。其方法是：①模仿專人。這就像我們學(xué)走路一樣，沒學(xué)會(huì)走，就要學(xué)跑是一定要摔跤的。第二次就應(yīng)該能復(fù)述出5～7個(gè)句子。復(fù)述的時(shí)候，你可把第一次復(fù)述的內(nèi)容錄下來，然后對比原文，看你能復(fù)述下多少，重復(fù)進(jìn)行，看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復(fù)述下來。不知是洪小波收的白蘿卜多，還是白小果收的紅蘿卜多。八面標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡炮。歸音一定要到家，要完整。吐字發(fā)聲時(shí)一定要咬住字頭。練習(xí)用鼻腔的共鳴方法是，學(xué)習(xí)牛叫。聲帶活動(dòng)開了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。這個(gè)訓(xùn)練最好能有老師的指導(dǎo)，特別是在朗誦技巧上給些指導(dǎo)。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達(dá)了革命者不可遏止的憎愛分明。只要能達(dá)到熟練記憶就行。第二步，對選定的材料進(jìn)行分析、理解，體會(huì)作者的思想感情。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對它同樣起著至關(guān)重要的作用，“背”正是對這種能力的培養(yǎng)。也有的是為了記憶下某個(gè)名詩、名句，以此來豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽聽你的速讀練習(xí)，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。如果有老師指導(dǎo)就更好了。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。第四步，在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，并隨時(shí)注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。我們還要對作品進(jìn)行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。第二步，練聲。這樣等到練聲時(shí)嚼肌運(yùn)動(dòng)起來就輕松自如了。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實(shí)，口形要正確。如果我們能按照以上的練習(xí)要求去做，那么你的吐字一定圓潤、響亮，你的聲音也就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽了。哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。如老師讓同學(xué)們看一段幻燈片，然后請同學(xué)復(fù)述幻燈片的情節(jié)或人物的對話。這要求我們在開始時(shí)，只要能把基本情節(jié)復(fù)述出來就可以，在記住原話的時(shí)候，可以用自己的話把意思復(fù)述出來。開始練習(xí)時(shí)，最好選擇句子較短、內(nèi)容活潑的材料進(jìn)行，這樣便于你把握、記憶、復(fù)述。(5)模仿法我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。②專題模仿。③隨時(shí)模仿。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。只有有了這種觀察，你的描述才有基礎(chǔ)。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，孤獨(dú)地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能有一種聯(lián)想，你可能想到了自己的爺爺，也可能想到這個(gè)老人的生活晚景，還可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個(gè)詩句……那么在描述的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。比比看，誰最能準(zhǔn)確地扮演自己的角色。(8)講故事法同學(xué)們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易，要真講起來就不那么容易了，常言說：“看花容易，繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫無吸引力。②掌握故事的語言特點(diǎn)。另外，邊練講，還要邊注意設(shè)計(jì)自己的表情、動(dòng)作。在生活中，隨時(shí)可能遇到要說服別人的情況，如果不掌握技巧，說服就難以達(dá)到理想效果，為此本文總結(jié)了以下六種說服技巧供大家參考。老師說：“既然是這樣，我們就等太陽下山再干活，現(xiàn)在我們可以痛痛快快地玩一玩。不過，她還是很快地鎮(zhèn)靜下來，機(jī)智地叫了聲：“伯伯!”中年“阿拉”一愣，人像是被魔法定住了似的。用“我爸”和“阿拉”對比，進(jìn)一步強(qiáng)化了“阿拉”的同情心理。鍋爐工回家去了，他忘了放水，我已叫他們開了集體浴室，你們可以去洗。這次交涉的結(jié)果是經(jīng)理派人找回了鍋爐工，40分鐘后每間套房的浴室都有了熱水。有個(gè)“的姐”(出租車女司機(jī))把一男青年送到指定地點(diǎn)時(shí)，對方掏出尖刀逼她把錢都交出來，她裝作害怕樣交給歹徒300元錢說：“今天就掙這么點(diǎn)兒，要嫌少就把零錢也給你吧。何況自食其力，窮點(diǎn)兒誰還能笑話我呢!”見歹徒沉默不語，“的姐”繼續(xù)說：“唉，男子漢四肢健全，干點(diǎn)兒啥都差不了，走上這條路一輩子就毀了。由于迫在眉捷，總廠負(fù)責(zé)人只得令其盡快重新制造，但小廠負(fù)責(zé)人認(rèn)為他是完全按總廠的規(guī)格制造的，不想再重新制造，雙方僵持了許久。有一個(gè)小伙子固執(zhí)地愛上了一個(gè)商人的女兒，但姑娘始終拒絕正眼看他，因?yàn)樗莻€(gè)古怪可笑的駝子。