地稅局長在領導班子建設會議上的講話與地稅局長部署稅務工作講話匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 章變了一種說法，結合了自己的工作實際。對這次大家寫的理論研討文章，一把手全部作了發(fā)言，就是想讓大家聽一聽、評一評，我聽了以后，實事求是的說：不算好。聽了大家的發(fā)言，我談一點自己的看法與大家共勉。下面我講三個問題。為什么這樣說，因為按照省局的要求，要選出３－５篇比較好的上報省局進行交流，我感到選出５篇比較優(yōu)秀的文章還有點困難，好一點的文章太少了，總的來說正職的要比副職的好一些。第三類為數(shù)也占到三分之一，這類文章可以說“理論水平”最高，說白了就是全部照搬照抄，不過抄的還算對題，有的是把領導講話羅列羅列，有的是把綜合素質(zhì)考試時論述題的答案寫了一遍，有的不知從哪里弄一篇文章，屬上自己的姓名了事，也有巧合的，兩個人抄了同一篇文章，連標點符號都一樣。我覺得，咱們基層班子成員的自覺學習氣氛還不濃，總體上政策理論水平還不高，文化修養(yǎng)還需進一步增強，甚至有個別同志一說讓寫點東西心里就發(fā)怵，作為一個中層領導干部這樣是不行的，這也關系到你本人的形象問題，在政策理論水平上你就應該比一般同志的水平高出一籌。今天我們共同查找查找造成這種現(xiàn)狀的原因，為的是加強班子成員的理論學習，提高理論素養(yǎng)，用科學理論指導工作實踐，通過這次研討，大家能吸取經(jīng)驗教訓，把今后的理論學習搞得更好一些。不少同志在述職報告中對自己的缺點常常這樣評價：政策理論水平不高、還需進一步提高領導藝術等，為什么給你一個學習的機會而不去認真學，不去切實提高提高呢？有的同志認為，學習那么高深的理論知識與工作實際聯(lián)系不大，是虛的，不務實，既浪費時間又沒啥用處，不如去干點實事，抓抓收入，查補點稅款；還有的同志認為理論學習枯燥無味，高級領導干部多學點，作為一個科級干部，現(xiàn)在的政策理論水平夠用了，不思進取，滿足于現(xiàn)狀。有的同志常常感嘆時運不濟，關鍵時刻沒有“貴人”相助，沒有認識到這個“貴人”就是你自己，一個人素質(zhì)的高低決定其機遇的多少，提高自身素質(zhì)，加強學習是一個很有效的途徑，而多讀書是領導干部增長才能和智慧的重要因素。三、強理論學習的自覺性，班子成員要做學習的表率１、當前主要的學習任務。《通知》強調(diào)，學習三個代表和科學發(fā)展觀，領導干部是關鍵，這就要求我們站在全局和戰(zhàn)略的高度，進一步增強學習貫徹三個代表和科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，以強烈的政治責任感和歷史使命感，以學在前面、用在前面的實際行動，切實把上級的精神落到實處。榜樣的力量是無窮的。同志們，咱們在基層也算是一方“諸侯”，統(tǒng)領著幾十人甚至上百號人，那么多雙眼睛看著你，你的一舉一動都會對你的那一方產(chǎn)生重要影響。特別是對于學習，靠逼著學，哄著學都不可能真正的做到學以致用、用以促學、學用相長、學有進步。不僅要向書本學，還要向?qū)嵺`學習，向周圍的同志學習，抓住一切可以利用的機會，深入、持久的學下去，才能循序漸進，不斷提高各方面的素質(zhì)，以適應不斷發(fā)展著的時代的需要。大家平均一天用半個小時學習學習我看并不難，并且隨時都有學習的機會，關鍵是能不能立即著手去學，而不是等到明天或者下個星期，工作間隙有點兒空閑，想到的是多看看書、看看報，每天臨睡前看一會兒書，也許還會促進睡眠，開會的路上，坐在車里也可以看看今天的新聞等等，應該說是舉手之勞。相信這次研討會會給大家一些啟發(fā)，思想上會有一些觸動，對今后的學習會有一些改進，我希望通過研討和持之以恒的學習，使每個班子成員能夠
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1