財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料與財(cái)政干部學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)匯編-wenkub
2024-11-23 00 本頁(yè)面
【正文】 題,被動(dòng)解決問(wèn)題較多、主動(dòng)化解矛盾較少,直面群眾去解決的較少,幫助群眾解決實(shí)際困難還有欠缺。（六）做人不實(shí)方面一是存在好人主義思想。（五）創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面一是改革創(chuàng)新意識(shí)、改革開(kāi)放的程度與全面建成小康社會(huì)的要求還有一定差距,工作中有時(shí)與深化改革的客觀實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，特別是在對(duì)接京津冀上沒(méi)有動(dòng)作。二是科學(xué)民主決策水平有待進(jìn)一步提高。三是領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足,教育督導(dǎo)還不夠,在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后,還出現(xiàn)了一些違紀(jì)行為。有些決策落實(shí)不夠到位,會(huì)議決議形成后疏于跟蹤問(wèn)效,忽視了議事決策的落實(shí)效果,有的決議甚至拖延執(zhí)行。局領(lǐng)導(dǎo)班子以民為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠牢固,面對(duì)群眾訴求,缺乏換位思考的感情認(rèn)同,往往過(guò)多地強(qiáng)調(diào)客觀原因和歷史原因,缺乏為群眾利益破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)作為和責(zé)任意識(shí)。班子落實(shí)黨內(nèi)政治生活規(guī)定不嚴(yán),沒(méi)有充分發(fā)揮“三會(huì)一課”這一平臺(tái)、批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器的作用,對(duì)加強(qiáng)班子成員的黨性修養(yǎng)重視不夠,抓得不緊。現(xiàn)將有關(guān)情況對(duì)照檢查如下:一、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)（一）修身不嚴(yán)方面一是班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng),學(xué)風(fēng)不夠端正,存在以會(huì)代學(xué)現(xiàn)象。班子成員由于忙于事務(wù)性工作,有時(shí)滿足于已有的理論知識(shí)和水平,理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)自覺(jué)、不夠深入系統(tǒng)全面。班子成員沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng),沒(méi)有做到在思想上、行動(dòng)上慎言謹(jǐn)行、防微杜漸。因此,在財(cái)政管理工作中沒(méi)有把始終維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。三是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)每名干部職工的工作積極性,在一定程度上存在苦樂(lè)不均的現(xiàn)象,影響了埋頭干事的同志的工作積極性,同時(shí)不同崗位交流較少,缺乏創(chuàng)新。比如,開(kāi)展的內(nèi)部檢查中,個(gè)別干部存在考勤紀(jì)律檢查不嚴(yán)的現(xiàn)象。重大決策征求群眾意見(jiàn)不夠,充分傾聽(tīng)民意、廣泛集中民智、反映各方訴求的科學(xué)民主決策體系不夠健全。二是服務(wù)基層的水平較弱。有的同志不想抓、不想管,有的怕得罪人,能過(guò)則過(guò),能不批評(píng)就不批評(píng),能不得罪就不得罪,監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬,對(duì)財(cái)政資金分配管理方面不夠嚴(yán)格或者過(guò)于“嚴(yán)格”。二、存在問(wèn)題的原因分析財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為,存在上述“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題固然有社會(huì)價(jià)值觀功利化的驅(qū)動(dòng)、社會(huì)文化多元化的沖擊等客觀因素的影響,但更深層次的原因是領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面淡薄。也有個(gè)別班子成員有重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕理論學(xué)習(xí)的傾向,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)抓得不夠緊、理解不夠深,在運(yùn)用科學(xué)理論武裝思想、洗滌靈魂上存在著較大的差距,對(duì)社會(huì)變革所引發(fā)的深層次矛盾和社會(huì)問(wèn)題感到思想上困惑和理想上迷失,導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出現(xiàn)松動(dòng)。在理論與實(shí)踐的作用認(rèn)識(shí)上存在偏差,強(qiáng)調(diào)勤勤懇懇干工作是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)最有效的方式,對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠重視,理論淺薄導(dǎo)致視野狹窄、思維狹隘。這為“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題乘虛而入開(kāi)啟了又一道窗口。一些人紀(jì)律意識(shí)不夠強(qiáng),對(duì)全局“一盤棋”的思想認(rèn)識(shí)不夠,從本人分管部門的角度出發(fā)想問(wèn)題、辦事情,只顧局部不顧全部,只顧小團(tuán)體利益而不顧全局的整體利益,雖然有時(shí)候小團(tuán)體能夠獲得一些利益,但是常常會(huì)給全局的整體工作造成麻
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