【正文】 1491191 測(cè)繪基本術(shù)語(yǔ)、 GB123271998 海道測(cè) 量規(guī)范、 GB1289791 國(guó)家一二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范 設(shè)計(jì)與施工規(guī)范： GB502052021 鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范 2021/2021學(xué)年第一學(xué)期 課題： 第二章 水準(zhǔn)測(cè)量 第一講 水準(zhǔn)測(cè)量原理、水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工具、水準(zhǔn)儀的使用 課型： 講授 教學(xué)目的與要求： 了解高程測(cè)量的方法；自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀與 DS3 級(jí)水準(zhǔn)儀的區(qū)別；尺墊的作用及設(shè)置的位置。 三、 測(cè)量工作概述 。 舉例： 已知 HA=， HB=，求 hAB和 hBA 分析： hAB指 B點(diǎn)相對(duì)于 A 點(diǎn)高差，即 B 點(diǎn)比 A點(diǎn)高多少（用減法）， hBA亦然。 理解：①地面一點(diǎn)比另一點(diǎn)高多少（減法）；以另外一點(diǎn)為零這點(diǎn)高多少。（介紹青島國(guó)家水準(zhǔn)原點(diǎn)， 1956年黃海高程系 ； 1985 年國(guó)家高程基準(zhǔn) ） （假定高程 H′）：地面點(diǎn)到假定水準(zhǔn)面的鉛垂距離。 采用教具、掛圖： 多媒體課件 復(fù)習(xí)、提問： 、測(cè)設(shè)的區(qū)別是什么？ 、鉛垂線的概念及作用？ ？ ？ ？ 課堂小結(jié)： 這次課我們首先重點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要概念，高程和高差，實(shí)際上這兩個(gè)概念在我們的生活中已經(jīng)有了模糊的認(rèn)識(shí)，通過這次課，大家要深刻地領(lǐng)會(huì)這兩個(gè)概念，實(shí)際上這兩個(gè)概念是相通的，高程既是一種高差，高差也 可以參照高程定義為兩點(diǎn)之間的鉛垂距離，高程只不過是提出了一個(gè)參照面，按照參照面的不同又分為絕對(duì)高程和相對(duì)高程。 理解測(cè)量的基本工作及原則；高差的方向和正負(fù)；高差的大小與高程起算面的關(guān)系。 ：當(dāng)測(cè)區(qū)范圍較小時(shí)，可以用測(cè)區(qū)中心點(diǎn)的水平面來(lái)代替大地水準(zhǔn)面，在其上建立的測(cè)區(qū)平面直角坐標(biāo)系，稱為獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系。有關(guān)。 解：????????????????????? ?????????????? 1113733715236315110303112112 11131961912418612112 00 ?? 帶，在）（ 帶，在第 地球空間信息學(xué)：對(duì)所研究的物體，包括地球的整體及其表面和外層空間的各種自然和人造實(shí)體，利用接觸與非接觸式測(cè)量?jī)x器、傳感器及其組合系統(tǒng)，對(duì)這些實(shí)體進(jìn)行信息的采集、量測(cè)、存儲(chǔ)、管理、更新、分析、顯示、分發(fā)和利用的一門科學(xué)和技術(shù) 可以看出 3176。 例：東經(jīng) 112176。 高斯投影法：將地球劃分成若干帶，然后將每帶按中央子午線不變 投影到圓柱面，再展成平面（除子午線上距離均變長(zhǎng)）?；鶞?zhǔn)面（絕對(duì)高程的起算面，球面坐標(biāo)高程為零的球面）。 基準(zhǔn)線（高程必須沿鉛垂線方向來(lái)衡量；高斯平面坐標(biāo)沿鉛垂線方向投影） 水準(zhǔn)面：處處與重力方向線垂直的連續(xù) 曲面 。 ： 大地測(cè)量學(xué)（幾何、物理、衛(wèi)星）、海洋測(cè)繪學(xué)（水體、海底）、攝影測(cè)量與遙感學(xué)（地籍、火災(zāi)）、普通測(cè)量學(xué)（地形）、工程測(cè)量學(xué)、地圖制圖學(xué)。 第一章 緒論 第一講 建筑工程測(cè)量的任務(wù) 及地面點(diǎn)平面位置的確定 一、 測(cè)量學(xué)的概念 ： 研究三維空間中各種物體的形狀、大小、位置、方向和其分布的學(xué)科 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：測(cè)定和測(cè)設(shè)的區(qū)別； 地面點(diǎn)位置的表示方法； 大地水準(zhǔn)面、鉛垂線的概念及作用； 測(cè)量學(xué)與數(shù)學(xué)中的平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別。 難點(diǎn)：高斯平面直角坐標(biāo) 采用教具 、掛圖： 地球儀、世界地圖、多媒體課件 復(fù)習(xí)、提問： ，你注意到了哪些測(cè)量問題，你能想明白嗎？ ？ 課堂小結(jié)： 通過這次課，我們首先學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的概念，它包括了兩個(gè)主要內(nèi)容，測(cè)定和測(cè)設(shè)，大家回顧一下，然后我們了解了一下測(cè)量學(xué)的主要分支和建筑工程測(cè)量的內(nèi)容。 ： 測(cè)定（測(cè)繪或測(cè)圖）： 是指使用測(cè)量?jī)x器和工具，通過測(cè)量和計(jì)算，得到一系列特征點(diǎn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，或?qū)⒌厍虮砻娴牡匚锖偷孛部s繪成地形圖。 工程測(cè)量學(xué)內(nèi)容：建筑工程測(cè)量、公路測(cè)量、鐵路測(cè)量、礦山測(cè)量、水利工程測(cè) 量。有無(wú)數(shù)個(gè)。 ③ [平滑 ]→地球橢球體（地理經(jīng)緯度）→ [扁率小 ]→球體（高斯平面）→ [大半徑小區(qū)域 ]→局部平面（獨(dú)立平面直角坐標(biāo)）。 6176。 21′所在 6176。帶每隔一帶與 6176。 規(guī)定： X 坐標(biāo)向北， Y 坐標(biāo)向東為正；保證中國(guó)區(qū)坐標(biāo)為正值， Y 軸向西移動(dòng) 500km，前面加注帶號(hào)。（局部區(qū)域內(nèi)確定點(diǎn)的平面位置） 規(guī)定 ： 南北縱軸為 x軸，向北增加；東西橫軸為 y 軸，向東增加； 坐標(biāo)原點(diǎn)一般選在測(cè)區(qū)的西南角，使測(cè)區(qū)內(nèi)各點(diǎn)坐標(biāo)均為正值； 坐標(biāo)象限按順時(shí)針方向編號(hào)。 掌握絕對(duì)高程、相對(duì)高程的概念及其區(qū)別；高差的概念。然后我們了解了用水平面代替水準(zhǔn)面的限度，有兩個(gè)結(jié)論大家回顧一下。 177。 ② ABABAB HHHHh ?????? ； A基準(zhǔn)點(diǎn)、 B待定點(diǎn)；與高程起算面無(wú)關(guān)。 解： hAB=HBHA== hBA=HAHB== 二、 用水平面代替水準(zhǔn)面的限度 ： 公式：2223 33 RDDDRDD ???? ； 1 2 2 0 0 0 0:1/810 ????? DDmmDkmD ；； 截至 2021年能夠達(dá)到最大測(cè)量精度是 1： 1000000。 的主要測(cè)量工作是測(cè)量高差。 理解水準(zhǔn)測(cè)量原理； DS3 級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造及各部件的作用；水準(zhǔn)尺刻劃注記規(guī)律。 采用教具、掛圖： 多媒體課件、 DS3 級(jí)水準(zhǔn)儀、自動(dòng)安平水淮儀、水準(zhǔn)尺、尺墊、三 腳架。 作業(yè)： 教科書第 33頁(yè) 4 題 課后分析： 第二章 水準(zhǔn)測(cè)量 第一講 水準(zhǔn)測(cè)量原理、水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工具、水準(zhǔn)儀的使用 一、 高程測(cè)量（測(cè)定地面點(diǎn)高程）的方法 按所使用的儀器和施測(cè)方法分：水準(zhǔn)測(cè)量（水準(zhǔn)尺、水準(zhǔn)儀）、三角高程測(cè)量（經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺）、氣壓高程測(cè)量（氣壓計(jì)）和 GPS 高程測(cè)量（ GPS 接收機(jī)）。 bahAB ?? （后視讀數(shù)－前視讀數(shù)）； ABAB hHH ?? ②視線高法（儀高法，由一點(diǎn)求多點(diǎn)）：用儀器視線高程 Hi計(jì)算未知點(diǎn) B點(diǎn)高程。 解： hAB== HB=HA+hAB== 利用上圖， AB 對(duì)調(diào)即可，理解后視與已知的關(guān)系 舉例： 已知 HA=， a=，前視 B1， B2， B3 各點(diǎn)的讀數(shù)分別為： b1=，b2=， b3=，試用儀高法計(jì)算出 B1， B2， B3點(diǎn)高程。水準(zhǔn)管軸應(yīng)平行于視準(zhǔn)軸。 （水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)與水準(zhǔn)儀配合使用的標(biāo)尺）： 塔尺（ 3～ 5m）：分 cm、 、 mm 三種注記； 雙面尺（ 3m）： cm注記；黑紅面相差 4687/4787（尺長(zhǎng)數(shù)） 四、 DS3 微傾式水準(zhǔn)儀的使用 安置儀器：架三腳架（高度適宜、穩(wěn)定牢靠）；連